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El Ministerio acepta presentar este mes un nuevo borrador del Título III entero del Estatuto Docente, que recoge la selección, promoción interna, carrera profesional y provisión de plazas o puestos. Las declaraciones de la secretaria de Estado, Montserrat Gomendio, sobre que "la mayor parte de la inversión se ha desviado a mejorar el salario de los profesores", puso en pie de guerra a los sindicatos.
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El ministro Wert, la secretaria de Estado Montserrat Gomendio y el secretario general de Universidades Federico Morán han visitado en los últimos días cinco universidades de Estados Unidos que se encuentran entre las más prestigiosas del mundo: Washington, Berkeley, Stanford, MIT y Harvard. En todas ellas, han tenido la oportunidad de conocer en detalle cómo son los procesos de admisión del alumnado, los procesos de selección del profesorado, los diferentes modelos de financiación y los sistemas de gobernanza.
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La empresa EF Education First ha realizado por segundo año consecutivo un estudio que evalúa el grado de internacionalidad de las escuelas privadas y concertadas de España. Los datos extraídos señalan que un 44% de los estudiantes evaluados tienen un B2 de inglés y un 12% un C1.
La crisis económica ha situado a los jóvenes de nuestro país en una situación desfavorable a la hora de competir en el mercado laboral. Las escasas ofertas de empleo exigen experiencia contrastada, que termina por desecharles en los procesos de selección.
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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
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Los exámenes de Cambridge de prueba de nivel de inglés van aumentando su reconocimiento en todo el mundo ya que son 15.000 instituciones las que actualmente reconocen estos test, lo que supone un crecimiento del 36% respecto al año 2011.
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Abdellatif es la coordinadora del proyecto europeo Abdem, que pretende aplicar un enfoque basado en los derechos humanos para llevarlo a las universidades del Magreb (Argelia, Túnez y Marruecos).
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La tasa de chicas que consigue el título de Graduado en España en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es mayor que la de chicos, al igual que ocurre en Bachillerato y, además, ellas presentan porcentajes más altos entre el alumnado que pasa de curso con todas las materias superadas.
El desafío educativo propuesto por Howard Gardner nos ha cautivado. Por eso, desde el Departamento de Educación Infantil hemos elaborado un proyecto basándonos en la teoría de las inteligencias múltiples, que pusimos en práctica por primera vez en el marco de la semana cultural dedicada a los cuentos del curso pasado y que concluyó con el festival de final de curso.
