Formación a lo largo de la vida

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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.

Siete catedráticos españoles desmontan “mitos” en torno a la Educación actual

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Un libro con “vocación crítica y desmitificadora de la Educación, orientado a valorar en su justa medida aspectos pedagógicos que con convicción se dan como seguros”.

Los alumnos de 11 a 14 años aprenden a utilizar las TIC de forma segura

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Probablemente, saber que el 70% de los escolares de entre 11 y 14 años tiene móvil no es un dato que llegue a preocupar a la gran mayoría de la población, pero lo que sí hace saltar todas las alarmas es escuchar que sólo el 30% lo apaga cuando va a dormir.

La Junta de Andalucía rechaza la idea del “director gerente” de la Lomce

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El consejero, Luciano Alonso, considera que la nueva ley "confunde el liderazgo educativo de la dirección con la acumulación de más tareas y atribuciones". Además, asegura que "el Ministerio no ha concretado los recursos y apoyos con los que contará la dirección para realizar su trabajo".

La Xunta aplicará la Lomce con un equilibrio entre gallego y castellano

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El conselleiro asegura que "la Lengua y la Literatura Gallega tendrán el mismo peso que la Lengua y la Literatura Castellana”, y también “quedará consolidada la apuesta por el aprendizaje de lenguas extranjeras, en equilibrio con las lenguas cooficiales".

La consellera de Baleares se compromete a flexibilizar la aplicación del TIL en la ESO

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Para el próximo curso 2014-15, se rebajan las horas de Inglés de tres materias o siete horas semanales a dos materias y cinco horas, tanto en los centros públicos como en los concertados.