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Fundación Telefónica ha querido dar respuesta a esta pregunta apoyándose en 200 aulas virtuales, que han contado con más de 5.000 docentes de nueve países, la organización de 70 eventos presenciales con más de 9.000 asistentes y las aportaciones de 300 ponentes internacionales.
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Javier Urra apuesta por un cambio en el sistema educativo, volviendo a exigir memoria, disciplina, esfuerzo y aprendizaje en las aulas. Asimismo, cree necesario mejorar la formación de los docentes.
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La Dirección General de Recursos Humanos se ha puesto en contacto con los 208 trabajadores que no fueron renovados el pasado septiembre para ofrecerles nuevos puestos de trabajo. Según CCOO, los nuevos contratos serán semiestables y de jornada completa.
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El secretario general de Universidades, Federico Morán, ha afirmado que el Ministerio de Educación pretende contar con un mapa de empleabilidad de las titulaciones universitarias para que los estudiantes obtengan "datos precisos" sobre la inserción laboral de los diferentes estudios.
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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
La Consejería destacó también que este curso es el primer año que se aplica el nuevo sistema de control del absentismo con el nuevo plan aprobado, mejorando el mecanismo de recogida de datos a través de la plataforma Yedra.
El conselleiro señaló que la FP dual supone “una apuesta por el aprovechamiento de los recursos, ya que el alumnado completará sus estudios en un entorno productivo similar al laboral”, y marcó como referencia a Alemania o Suiza.
Little Big Brains es la propuesta desarrollada por dos maestros de pedagogía terapeútique, ante la falta de empleo, crearon esta iniciativa de actividades extraescolares de inglés.
El proyecto +Idiomas define que serán los propios colegios, junto con las familias, los que decidirán la cantidad de asignaturas que los estudiantes cursen en lengua extranjera según los intereses y necesidades de los alumnos.
