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El dolor de espalda es la enfermedad que más afecta a los trabajadores de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid, pero al no estar catalogada como enfermedad profesional, apenas se cogen bajas médicas, según un estudio de FSIE que señala que los trabajadores informados de los riesgos laborales se enferman menos.
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Carla Navarro es violonchelista y musicoterapeuta. Desarrolla su labor en la madrileña Escuela Afinarte y en cuidados paliativos pediátricos del Hospital del Niño Jesús. Su vida se desarrolla entre pianos, guitarras, chelos, tambores, cascabeles, armónicas, pitos, carracas, maracas... y el cuerpo, nuestro principal instrumento.
Hace unos meses llegó a las manos del Claustro de profesores del Centro de Educación Especial “Alborada” de Zaragoza la Guía de intervención ante los trastornos de alimentación en niños y niñas con TEA –Trastornos del Espectro Austista–, material elaborado por la Federación Autismo de Madrid.
El Día Escolar de la No violencia y la Paz (Denip) se celebra en muchas partes del mundo el día 30 de enero.
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La Consellería incorporará al sistema 107 docentes contratados para este fin. Los centros podrán diseñar un proyecto propio enfocado a actuaciones para su mejora.
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En palabras de Manuel Juristo, director general de la Federación de Bancos de Alimentos de España (Fesbal), “lo que pretendemos, principalmente, es sensibilizar a la población para que se fomente la donación de alimentos para personas que lo necesitan”.
El Instituto de la Cinematografía y las Artes Audiovisuales (ICAA), dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha concedido por primera vez los premios de Historia de la Cinematografía y de Alfabetización Audiovisual en distintas categorías.
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Las empresas sufragarán el coste de construcción y gestión de los servicios complementarios. “Los servicios educativos serán siendo públicos”, afirmó el consejero, que aclaró que “la gestión privada del comedor, la cafetería o la seguridad, no supondrá ningún coste para las familias”.
La empresa tecnológica Jugo ha lanzado la aplicación para tabletas Family team, que ayuda a las familias a implicar a los niños en las tareas del hogar a través del juego.
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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
