Un grupo de 12 profesoras de Holanda y Suecia ha visitado el Centro de Educación Infantil del Colegio de Fomento “Los Olmos”, en el distrito de Retiro de Madrid, para conocer de primera mano su proyecto educativo Optimist y recibir formación para implantarlo en sus respectivos países.
El deseo de hacer de nuestras alumnas personas emprendedoras ha sido la razón fundamental que nos ha llevado al Departamento de Sociales del colegio a impulsar un proyecto original y apasionante en el que llevamos trabajando tres años: un concurso de cortometrajes sobre temas históricos que transmitan valores.
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La Consellería ha incrementado el número de contratos-programa adaptados concedidos a los centros en un 14,3% respecto al año pasado, con un presupuesto total de 4,1 millones de euros –un 28% más–.
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El objetivo es complementar de forma práctica el talento y las capacidades de los alumnos, a la vez que se refuerzan los conocimientos adquiridos en las asignaturas troncales para que el alumno adquiera las competencias de comunicación lingüística, matemáticas, ciencia e idiomas.
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Al encuentro de Mr. Banks ha logrado el Premio del Público del Festival Educacine. Se trata del único galardón que otorga el certamen, en el que los espectadores son los únicos jueces.
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Los representantes del sector editorial han solicitado al Gobierno una revisión del IVA en nuestro país con el fin de adecuar los contenidos educativos digitales a los tradicionales en soporte de papel. Los editores están desarrollando plataformas digitales para la distribución de materiales educativos y para la capacitación de los docentes.
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El Gobierno está estudiando cómo aumentar las facilidades de obtención del visado para los alumnos extracomunitarios que vengan a estudiar en España, de la forma en la que ya se hace en otros países, como parte de la futura estrategia global de internacionalización de las universidades.
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Sumando las cantidades procedentes de Europa y las del Ministerio, nuestro país dispone de 14 millones menos que el curso anterior para Erasmus, que harán que las estancias se acorten hasta los seis meses. Serán las universidades, con el doble de presupuesto, las que decidan alargar aquellas estancias que consideren que están justificadas.
