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La puntualidad y la asistencia regular a clase y un mejor rendimiento académico están relacionados, según constatan los estudios de la OCDE, pero en España, el 36% de los alumnos del País Vasco y Galicia llegaron tarde una o dos veces en 2012, y en torno al 17%, tres o más. A nivel nacional, una tercera parte de los alumnos españoles de 15 años llega tarde al centro escolar y más del 28% falta a clase alguna vez de manera injustificada. Cuanto mayor es el número de retrasos y de faltas de asistencia, menor puntuación obtienen en Matemáticas los alumnos en PISA 2012, tanto en España como en la OCDE y la UE.
