«La Secundaria rompe la continuidad de trabajo de la lectura comprensiva»

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La asesora técnico-docente de la Consejería de Educación de Madrid apuesta por la coordinación entre los profesores de Primaria y los de Secundaria para salvar el cambio de estructura metodológica de las dos etapas, una más innovadora y la otra más tradicional.

«Las clases extraordinarias de julio nos han dado muy buenos resultados»

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Una de las prioridades de Castilla y León es lograr un mayor éxito escolar. La meta ya no es España, sino alcanzar los indicadores medios que cosecha Europa. Para ello, el equipo de Mateos no escatimará en esfuerzo para conseguirlos.