Limitar el acceso a redes, misión fallida si no se implican las plataformas

Posted on by Rebeca Palacios

La propuesta de limitar el acceso a redes sociales a menores de 16 años supone "un reto y una oportunidad" para "reforzar el control y exigir responsabilidad a las plataformas", pero será "una misión fallida" si se limita a "prohibir sin educar", augura el experto en ciberpsicología Joaquín González-Cabrera.

Sánchez anuncia que prohibirá el acceso a redes sociales a menores de 16 años

Redes y menores: el 69% ya tiene móvil y más de la mitad sufre ansiedad cuando se le limita

La edad media de los jóvenes que sufren abuso sexual en redes es de 13 años, el 61% niñas

Nuevo real decreto de Inspección Educativa: refuerzo funcional sin mejora retributiva

Posted on by José Mª de Moya

El presidente del sindicato de inspectores USIE, Jesús Marrodán, considera que el nuevo real decreto aprobado por el Consejo de Ministros era necesario para ordenar la función inspectora en todo el Estado, aunque lamenta que el Ministerio no haya asumido el compromiso del nivel 28 retributivo.

Redes y menores: el 69% ya tiene móvil y más de la mitad sufre ansiedad cuando se le limita

Posted on by Magisterio

Ansiedad, distracción y bajo rendimiento: el 53,3% de los menores sufre estrés cuando se les limita el móvil y casi el 38% de las familias alerta de impacto escolar.

El vacío cognitivo: Cuando aprobar ya no significa aprender

Posted on by Juan Enciso Pizarro

Hay una escena que se repite cada vez con más frecuencia en las aulas. Un alumno entrega una tarea impecable. Redacción perfecta. Estructura clara. Argumentos ordenados. Citas bien colocadas. Al corregir, aparece una sensación casi de alivio: todo está en su sitio.

La FP entra en los laboratorios del CSIC en Cantabria

Posted on by BenHur Valdés Llama

Hablamos con el delegado institucional del CSIC en Cantabria, Celso Martínez Rivero, para conocer mejor qué supondrá la firma del convenio entre la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades el CSIC.

La atención a la diversidad desde la cercanía

La importancia de la filosofía en las aulas de Bachillerato

iFP Orienta apuesta por la Gamificación para transformar la orientación académica

Posted on by Magisterio

iFP, la formación profesional de Grupo Planeta, celebrará los próximos días 18 de febrero en Barcelona y 20 de febrero en Madrid una nueva edición de iFP Orienta, un encuentro dirigido a orientadores educativos que pone el foco en la Gamificación como herramienta clave para acompañar a los jóvenes en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional.