Orientación: la llave para desmontar los mitos sobre la Formación Profesional

Posted on by Almudena Álvarez

La Fundación Empresa Familiar de Castilla y León ha desarrollado un proyecto de orientación, Hola Futuro, que dota a los profesionales y a toda la Comunidad Educativa de las herramientas necesarias para ayudar a los alumnos a elegir el mejor itinerario de Formación Profesional y adaptarse a las necesidades del tejido productivo y empresarial del entorno.

Luis Domingo González: “El 90% de nuestros docentes tienen acreditada su competencia digital, cuando en España no llegan al 60%”

“FP Visible, FP de calidad”, visibilizar la Formación Profesional y luchar contra el desempleo juvenil

“FP Visible, FP de calidad”, visibilizar la Formación Profesional y luchar contra el desempleo juvenil

Posted on by Alba Bartolomé

Este proyecto colaborativo e interdisciplinar ha sido creado por Patricia Santos, profesora de Formación y Orientación Laboral (FOL) de la Junta de Andalucía en el IES "Profesor Isidoro Sánchez" y una de las 10 mejores docentes de España, para acercar a los estudiantes al mercado laboral actual.

El secreto de Daniel Pattier y Patricia Santos, dos de los siete mejores docentes de España

Así manipulan a los menores las redes sociales

Posted on by Redacción

La publicidad dirigida a los menores es una vía muy afectiva porque son un público vulnerable y fácil de manipular. En la infancia y adolescencia las funciones ejecutivas están inmaduras y no son capaces de percibir determinados riesgos online.

Los promotores del Pacto de Estado para proteger a los niños de lo digital piden ir más allá del debate del porno

Los menores normalizan el uso de las redes sociales que perciben en sus padres, según un estudio

Jessica de Abásolo y Marta Molero: “Las redes sociales deberían estar prohibidas para menores de edad”

Ortografía: Aprendemos de nuestros errores

Posted on by Nicolás Naranjo

Te traemos cinco formas originales de mejorar la ortografía en el aula a través de actividades y recursos diferentes para todos los cursos de Educación Primaria.

Cómo trabajar la ortografía en las edades tempranas de Primaria

Adiós a las faltas de ortografía

Las diez faltas de ortografía más comunes entre niños y adolescentes

Solicitar una plaza de profesor en la universidad será más fácil a partir del 1 de abril

Posted on by Efe

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Los candidatos a catedrático o profesor titular universitario se regirán desde el próximo 1 de abril por nuevas reglas para optar a una plaza, que simplificarán el actual procedimiento y solo les obligará a adjuntar un breve currículo y una mínima documentación acreditativa.

Clavijo apela a la FP dual como «eje para el desarrollo económico y social» de Canarias

Posted on by Efe

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, ha resaltado este miércoles la preparación académica y la Formación Profesional dual como las bases estratégicas que "permitan lograr el desarrollo social y económico de Canarias" durante la inauguración de la segunda edición de las jornadas ‘FormaemPléate’.

La plantilla docente de Asturias contará con 9.519 puestos que los sindicatos ven insuficientes

Posted on by Efe

La plantilla orgánica docente para el próximo curso 2024-25 estará conformada por 9.519 puestos que a juicio de los sindicatos resulta insuficiente y no servirá para atender las necesidades "reales" del sistema educativo asturiano.

Gimeno informa a la ministra de Educación que Navarra guardará plazas para mujeres en FP

Posted on by Efe

El consejero de Educación del Gobierno foral, Carlos Gimeno, ha informado a la ministra de Educación y Deportes, Pilar Alegría, en el transcurso del cual han informado al Ministerio de la decisión del Ejecutivo foral de reservar plazas educativas para mujeres en las ofertas de grados y ciclos formativos de FP en las que estén infrarrepresentadas.

Cantabria trabaja en un Plan Director de Inclusión para el próximo curso escolar

Posted on by Efe

La presidenta de Cantabria, María José Sáenz de Buruaga, ha anunciado que el Gobierno regional está trabajando en un Plan Director de Inclusión para hacer frente al aumento del alumnado con necesidades especiales, con el objetivo de que se ponga en marcha el próximo curso.