El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la comunicación y la interacción social. Los niños con autismo pueden tener dificultades para entender el lenguaje no verbal, para interpretar las emociones de los demás y para formar relaciones. También pueden tener intereses y comportamientos repetitivos.
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Según la OCDE, el 72,1% de la población que estudia Secundaria superior (desde 4º de la ESO en España) finaliza sus estudios en la duración teórica prevista, incrementándose dos años después hasta el 82,3%. En nuestro país, las tasas de finalización son inferiores, del 63,6% y 80,6%, respectivamente. En España, la FP solo la finaliza a tiempo el 46% de los alumnos.
Los jóvenes actuales no visitarán en el futuro el cine, los museos, el teatro o las salas de música clásica, ni leerán libros, si no aprenden a apreciar la belleza y a pensar en los contenidos a los que están expuestos de modo permanente, a través de internet y en el mundo real.
La Fundación 3M convoca la tercera edición del concurso Top Scientists, con el que los alumnos pueden ganar un viaje a Estados Unidos para conocer de primera mano el Centro de Innovación de 3M en Minnesota. Los docentes interesados en que su alumnado participe pueden inscribirse al webinar informativo el 4 de octubre para descubrir las claves del éxito en Top Scientists.
Una dinámica como usar el diccionario de inglés puede ser aburrida para los alumnos, sobre todo, a edades tempranas. Sin embargo, hay alternativas para darle la vuelta y convertirla en una experiencia emocionante. En este artículo te presentamos algunas de ellas.
La "cercanía" de la reina ha sorprendido este lunes en el CEIP do Camiño Inglés de Sigüeiro, un colegio de Oroso (A Coruña) al que se ha desplazado para el acto de apertura oficial junto a la ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Pilar Alegría.
El Colegio de Psicología de Castilla y León ha aconsejado a los profesores de Secundaria que no pidan a los alumnos que lleven sus propios teléfonos inteligentes a clase para realizar tareas educativas, ya que esta situación normaliza que los niños dispongan de móviles a edades tempranas y discrimina a quienes no cuentan con ellos.
La inclusividad se ha convertido en un tema de vital importancia en el campo de la educación. La idea de la igualdad de oportunidades y la plena participación de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias, ha ganado popularidad en las últimas décadas. Sin embargo, surge la pregunta: ¿es realista traer estudiantes al aula? En este artículo veremos diferentes aspectos relacionados con la educación inclusiva, analizaremos su implementación, problemas y resultados, apoyándonos en referencias y citas relacionadas.
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Aunque un título de segunda etapa de Secundaria es con frecuencia la cualificación mínima necesaria para tener éxito laboral, algunas personas de 25 a 34 años todavía abandonan la Educación sin dicha titulación. La media de los adultos jóvenes sin esa calificación es el 14% en la OCDE (27% en España).
