La Conselleria destina 375.000 euros para que durante el curso 2025-26 participen en este proyecto 46 centros de la Comunitat Valenciana.
Cómo las ONG Acreditadas refuerzan el vínculo entre formación y empleo juvenil
La combinación de la enseñanza profesional con programas de especialización y acompañamiento demuestra una eficacia notable, ya que amplía las oportunidades de inserción laboral y responde tanto a la diversidad de trayectorias juveniles como a la demanda creciente de perfiles técnicos.
Catherine L’Ecuyer: “No usar pantallas en la escuela no es ser antitecnología”
En esta charla, Catherine L’Ecuyer responde una a una a las críticas y argumentos que el sector favorable a la digitalización escolar ha lanzado en los últimos años. “Estamos agotados de este debate sobre las pantallas”, admite al inicio, aunque advierte que el cansancio no puede ser excusa para eludir la cuestión de fondo: el impacto de los dispositivos en la educación.
Beatriz Martín Padura: "La juventud actual no es de cristal, es diversa y comprometida"
Sergio Silva: "Es absurdo que el acuerdo de subida salarial esté hecho y no se firme"
José Antonio Marina: "En cinco años podríamos tener una escuela sin valores humanísticos"
Los ecosistemas: ¿por qué su preservación es fundamental para la vida humana?
La clase de interacciones que se establecen entre los seres vivos, así como con su entorno, identifican y categorizan cada lugar del mundo. De tal manera, dichas relaciones entre la fauna, la flora y los elementos que les rodean forman los llamados ecosistemas. En este artículo explicaremos cada uno de los rasgos que caracterizan un ecosistema para entender la importancia que tiene la conservación de cada tipo para el planeta Tierra.
Cinco recursos educativos para Infantil y Primaria sobre los desiertos
¿Cómo se genera y se transporta la electricidad que producimos?
Ciclo del agua para niños: ¿qué es y cómo funciona?
El Ministerio plantea una ley para bajar las ratios en centros y aulas con alumnado vulnerable
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El Ministerio de Educación ha planteado a los sindicatos de la enseñanza pública no universitaria un anteproyecto de ley para reducir el número de alumnos por docente en los centros más vulnerables o en las aulas con alumnado con necesidades educativas especiales. La ley también incluiría una rebaja de las horas lectivas del profesorado en los centros públicos.
La Xunta creará por ley una oficina de atención y apoyo al profesorado
El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, ha anunciado que la oficina de apoyo, información y protección para docentes que la Xunta de Galicia prevé crear se hará por ley para darle el máximo rango normativo.
UGT alerta de la entrada de fondos de inversión en colegios concertados de Madrid
El sector de Servicios Públicos de UGT Madrid alerta sobre "la entrada de fondos de inversión en la enseñanza concertada poniendo en riesgo la educación como servicio público", y expresa su "especial preocupación por las condiciones laborales de las personas trabajadoras de los centros concertados".
Swiss Life desembarca en Educare con el 75% del capital y mantiene a Carlos Madruga al frente
El Parlamento de Navarra pide una solución para los profesores de Educación Física y Música en inglés
La Comisión de Educación del Parlamento foral ha aprobado este martes una resolución por la que se insta al Departamento de Educación a “que implemente los procedimientos necesarios para que el profesorado afectado por la eliminación de las áreas de educación física y música en lengua extranjera puedan mantener sus puestos de trabajo en centros públicos de Navarra de cara al próximo curso 2025-26”.
CSIF denunciará la imposición del cambio de jornada en los centros educativos madrileños
El sindicato reclama que la Comunidad de Madrid adopte "mejoras reales en las condiciones laborales del profesorado".
La docencia participativa mejora los resultados académicos en Primaria, según un estudio
Un estilo docente participativo mejora los resultados académicos de los alumnos de Primaria y sus competencias en Comunicación Lingüística, Inglés, Matemáticas y Ciencia y Tecnología, según ha puesto de manifiesto una investigación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
