La presidenta de la Comunidad, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado la extensión de la Educación de 0 a 3 años a los colegios públicos a partir del próximo curso 2022-23. Así lo ha señalado durante el desayuno informativo de Fórum Europa donde ha presentado al consejero de Educación, Universidades y Ciencia y portavoz del Gobierno autonómico, Enrique Ossorio.
La semana anterior concluyó en Castilla y León con 62 aulas en cuarentena por la pandemia del coronavirus.
El consejero vasco de Educación, Jokin Bildarratz, ha instado a dejar las "politiquerías" fuera del debate sobre el documento de bases para la futura ley vasca de Educación.
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El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha pedido a los diferentes países europeos información sobre cómo es su sistema de acceso a la universidad para estudiar posibles "alternativas" a la selectividad actual, tal y como obliga la nueva ley educativa.
Unos 200 profesores catalanes han denunciado que los borradores de decreto curricular de ESO y Bachillerato propuestos por la Conselleria de Educación "devaluarán la calidad del conocimiento" y "consolidarán institutos de primera y de segunda categoría".
A finales de este curso todos los alumnos de Primaria de Colegio "Base" van a celebrar “La feria del emprendimiento”. En ella los alumnos de cada curso expondrán y explicarán al resto del centro qué productos, proyectos o empresas han creado, cómo han llegado a la necesidad de cada una, el análisis de mercado que han realizado y hasta la publicidad que han ideado para dar a conocerlo.
El número de aulas confinadas en centros educativos de la Comunitat Valenciana ha descendido casi un 62% en la segunda semana de febrero respecto a la anterior, y actualmente hay 171 grupos confinados de 96 centros, frente a los 449 grupos y 244 centros de la semana anterior.
Gracias a una aplicación de la UOC que analiza los mensajes de los estudiantes, se ha reducido el abandono y se han mejorado los resultados académicos. Está disponible en código abierto para implementarse en cualquier institución.
Marina Lombó destaca la importancia de fomentar las vocaciones científicas entre las alumnas, que coincidió con el Día de la Niña y la Mujer en la Ciencia.
