El abandono escolar es un rasgo masculino, los extranjeros residentes en nuestro país duplican la tasa de los nacionales y la formación de los padres y su capacidad económica inciden directamente en la probabilidad de abandonar de forma temprana la Educación. Este es el mapa del abandono en nuestro país.
La Semana Santa está a la vuelta de la esquina, unas vacaciones peculiares, debido a las restricciones. Y, claro los padres estarán dándole vueltas a cómo hacer actividades divertidas para llenar el tiempo. Leticia Manoiloff, Coordinadora de Actividades Extraescolares del Colegio Europeo de Madrid, nos propone cinco planes lúdicos para realizar con los peques siguiendo, además, todas las medidas de seguridad ¡y sin salir de nuestra Comunidad Autónoma!
Una idea que prácticamente se realiza sola es elaborar un planning para ver una película al día durante las vacaciones, ya que establecer una hora fija les ayuda a comprender y adaptarse al uso de rutinas, y, además, tendremos mucho éxito si elegimos películas infantiles de temáticas que sepamos que disfrutan y con valores de los que pueden aprender (respeto por los animales, solidaridad…)
¿Un truco? La gran mayoría de plataformas de streaming ofrecen cambiar a la versión original.
Si son películas extranjeras, cambia el audio al original con subtítulos en español, ¡es una de las formas más sencillas para que los niños se empapen de otros idiomas!
Todo el proceso de elaborar una receta se disfruta de principio a fin, desde la elaboración hasta el momento de probarlo. Podremos fortalecer conocimientos matemáticos calculando y sumando cantidades e ingredientes.
Además, numerosos estudios avalan los beneficios de integrar a los niños en la cocina, ya que estimula el desarrollo y el proceso creativo de los peques, y les da confianza y autonomía. ¡Siempre bajo supervisión de los adultos, por supuesto!
Las manualidades desarrollan la creatividad, la concentración, la perseverancia y la psicomotricidad, entre otras muchas cosas.
Además, se trata de una actividad adorada por los niños, así que son todo ventajas. Podéis probar miles de opciones esta Semana Santa: Figuritas de origami con papel de colores, cuadros con acuarelas, pintura facial, flores de papel… ¡Las posibilidades son infinitas, y siempre se guardarán con cariño como futuros recuerdos de su infancia!
Los súper-padres y madres son los que saben hacer de cada situación una aventura.
Teniendo siempre presente las restricciones, nada nos impide hacer, de un pequeño viaje al parque, ¡una gran excursión a la jungla! Disfraza a los peques de exploradores e intégrate en sus juegos: Escondite, pilla-pilla, búsqueda del tesoro… ¡Incluso podemos montar un picnic y disfrutar de un día lleno de naturaleza!
Esta actividad va muy ligada a la anterior, incluso podemos integrarla en la misma. Y es que es la época indicada para pintar huevos de colores y esconderlos por el parque o el jardín.
Los juegos de búsqueda son uno de los grandes favoritos entre los niños, ¡y es fácil adivinar el porqué! Ayuda a los peques a comprender las reglas de un juego mientras desarrollan su psicomotricidad y ejercitan el cerebro.
Fomentar el deporte y las rutinas saludables en los niños debe ser esencial los 365 días del año, pero, cuando se tienen unos días libres, ¡no hay excusa para no hacerlo!
De cara a estas vacaciones, podemos aprovechar para organizar con nuestros hijos actividades al aire libre, que impliquen deporte: desde una ruta por la montaña o practicar senderismo mientras descubrimos la naturaleza hasta organizar una ruta en patines por algún espacio idóneo.
El sufrimiento, el duelo, la pobreza y la miseria se han convertido en parte de la vida diaria de una población sin perspectivas de futuro.
Este contenido está restringido a suscriptores
Este contenido está restringido a suscriptores
Este contenido está restringido a suscriptores
El grupo parlamentario de Vox en el Congreso ha registrado este jueves en el Tribunal Constitucional un recurso de inconstitucionalidad contra la reforma de la ley de Educación aprobada a finales del año pasado, conocida como ley Celaá, por considerar que es "sectaria y excluyente".
Este contenido está restringido a suscriptores
La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha pedido este jueves disculpas al diputado Juan José Matarí, padre de una hija de 25 años con síndrome de Down, por si las palabras que pronunció ayer en la sesión de control al Gobierno "pudieron ofenderle" y por las que el Grupo Popular ha registrado hoy una petición de reprobación.
La escritora y divulgadora Elsa Punset, una de las principales referencias en la aplicación de la inteligencia emocional como herramienta para el cambio positivo, abordó ayer, en la V edición de Eduemoción, organizada por los Colegios Zola, las importancia de trabajar la resiliencia y de “entrenar el músculo del optimismo”, en esta época tan extraordinaria que nos está tocando vivir. “Tenemos la tecnología, moralmente estamos avanzando y nos estamos enfrentado a muchos prejuicios como el sexismo o el racismo de una forma acelerada”, explicó Punset.
Eduemoción nos invita a reflexionar y a aprender sobre nuestras emociones, sobre cómo superar la adversidad y cómo trabajar la resiliencia. Bajo el título “Emociones para el cambio”, destacadas voces de la inteligencia emocional, como Elsa Punset, nos han dado algunas claves para afrontar estos tiempos de incertidumbre:
Los humanos tenemos un cerebro programado para sobrevivir, pero tenemos una tendencia a exagerar las amenazas, porque así el cerebro piensa que te va a ayudar a sobrevivir”.
Es importante enseñar el valor del optimismo a nuestros hijos, que es una actitud frente a la vida. Si nosotros somos optimistas, enseñaremos a nuestros pequeños a afrontar la vida con optimismo. Los optimistas tienen mejor salud, mejor trabajo… así que merece la pena entrenar el optimismo”.
Tenemos que aprender a gestionar las emociones difíciles, perderles el miedo, mirarles a la cara”.
Tener hijos es como volver a nacer; es la oportunidad de volver a trabajar aquello que quizás nosotros no pudimos aprender”.
El sistema educativo está cambiando, pero hay que seguir reclamando que los colegios se tomen en serio el tratamiento de las emociones. Aprender a tener mejores relaciones con los demás es una parte fundamental de la educación”.
Por su parte, la directora del Postgrado de Experto en Inteligencia Emocional de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Carmen García de Leaniz, explicó en su intervención cómo se puede implementar y desarrollar la resiliencia en centros educativos con un programa de Educación Emocional. Así, detalló la herramienta CREAR, siglas de Conciencia emocional, Regulación emocional, Enfoque proactivo, Automotivación y Relaciones de confianza:
Es importante que los alumnos sean conscientes de sus emociones, las comprendan y acepten, así como como generar espacios de confianza en el colegio en el que puedan ver cómo se sienten respecto a sus compañeros, en su vida y qué necesitan”.
Es fundamentalcentrarse en la calma y en el presente y eso se puede transmitir a los alumnos, por ejemplo, incluyendo rutinas de relajación en el aula”.
Debemos inculcar en los alumnos el poder que tienen los pensamientos porque nuestros pensamientos construyen la realidad. Por eso, los errores deben ser vistos como aprendizajes”.
Un plan de acción sobre resiliencia
Las responsables del programa de Pensamiento Emocional, en el Colegio Zola Villafranca y en el Colegio Zola Las Rozas, Cynthia de la Torre y Marta Morales, respectivamente, impartieron el taller «Resiliencia para ti». De forma práctica, plantearon la necesidad de elaborar un plan de acción, de identificar ante qué situación nos gustaría ser más resilientes, cómo y cuándo hacerlo, y qué metas se pueden conseguir.
Según Cynthia de la Torre:
Todas las emociones que tenemos los seres humanos tienen una función. Debemos aceptarlas y comprenderlas”.
Es importante darnos una tregua a nosotros mismos; ese niño que tenemos dentro no se merece que le hablemos mal”.
Necesitamos diferenciar cuáles de esos sentimientos y emociones son miedos, cuáles son creencias limitantes y cuáles son pensamientos positivos que nos ayudan a potenciar nuestras fortalezas. Si aceptamos nuestras emociones, lograremos avanzar en el cambio”.
Son muy importantes en las relaciones de confianza procurar el acompañamiento emocional. Compartir emociones y pedir ayuda sirve para fortalecer los lazos emocionales”.
Según Marta Morales:
El pensamiento positivo se entrena. Para lograrlo, es importante un enfoque proactivo en el que nos centremos en la confianza en nosotros mismos y en un enfoque positivo”.
Cuando salimos de nuestra zona de confort, a veces, nos vamos a una zona de miedo, aquí tenemos que poner en activo la confianza en nosotros mismos y el pensamiento positivo. Cuando superamos esto, llegamos a la zona de aprendizaje y esto me va llevar a un crecimiento personal donde generaremos nuevas metas y nuevos propósitos”.
La creatividad tienen un papel fundamental en la búsqueda de alternativas eficaces”.
de Laura Knowles y Jennie Webber • Editorial Bruño • 16 € • +5
Continue reading «Todo empieza con una semilla»
Este contenido está restringido a suscriptores
La Plataforma “Educación Inclusiva sí, Especial también”, organización formada por personas con discapacidad intelectual, sus familias y docentes, quiere mostrar su "absoluto rechazo" a lo vivido en el Congreso de los Diputados.
