El 60% de las familias encuestadas para 'El Barómetro Schoenstatt' considera que los colegios se están deshumanizando y que solo se encargan de la transmisión de contenidos teóricos. Además, creen que el alumno es el verdadero responsable de su Educación y ven vital la coordinación entre padres y colegio.
La medida integra la segunda parte del III Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Escolar Temprano, que se extenderá hasta el próximo 30 de junio.
Cantidad que supone un 0,46% del total de alumnos de Castilla y León que se incorporaron el pasado 12 de enero por las condiciones meteorológicas.
El 18 de enero se abrió el plazo de prematriculaciones para el curso académico 2021-22.
El director general del Grupo Educativo COAS, Fernando García, explica cómo, una tercera parte de la jornada laboral, los docentes la dedican a la atención personal del alumno y también de las familias.
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Por necesidad de trabajar y conseguir ingresos o por dificultad para costearlos, un 30% de alumnos abandona sus estudios. Otro 5% abandona por problemas familiares y un 8% por falta de interés. El 57% deja los estudios al haber conseguido el nivel académico propuesto.
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