La directora de Innovación de la Fundación Iruaritz Lezama detalla por qué han desarrollado su propio sistema pedagógico en el colegio "Santa María la Blanca" de Madrid, basado en la personalización.
Las reformulaciones de la enseñanza deben considerar al alumno como parte de una estructura organizativa cuyo funcionamiento le repercute.
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No se trata de cuestionar el incremento de la temperatura en la era post-industrial, pero sí es razonable poner estos datos en contexto.
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El esfuerzo posee muchas connotaciones y, si para algunas personas implica llegar a resultados satisfactorios, para otras es sinónimo de desgaste y cansancio.
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Los niños con trastorno del lenguaje presentan dificultades en la adquisición y el correcto uso de este, tanto en comprensión como en expresión.
La escritora Sonia Fernández-Vidal utiliza las aventuras fantásticas de un niño para adentrarse en el mundo de la física cuántica y transmitir así a los alumnos toda una serie de conceptos científicos complejos.
La desnutrición crónica aumentaría un 62% en solo 30 años si no actuamos.
Según el consejero de Educación Javier Imbroda, con esta oferta "se pretende reducir la tasa de interinidad en estas enseñanzas hasta un 11%".
El 50% de los colegios públicos dispone del Programa Bilingüe. La tasa de escolarización temprana es del 50,4% en la región.
Recursos digitales, actividades, talleres o la propia imaginación de los profesores son algunos elementos para enseñar ciencias, una de las áreas más relevantes de cara a los empleos del futuro.
