Un informe considera que el distrito único escolar es «segregador»

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Un equipo de investigadores de la Universitat de València ha presentado ante el Consejo Escolar Municipal de esa ciudad el informe "Zonificación y admisión del alumnado en los centros escolares de la ciudad de Valencia", que concluye que el distrito único es "inadecuado para mitigar la segregación escolar".

«(In)fórmate», un proyecto para fomentar el pensamiento crítico en adolescentes

El proyecto desarrollado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y Google, cuenta con el apoyo de varios grupos de medios de comunicación y el respaldo del Gobierno.

Nueva herramienta para evaluar la integración de las TIC en el centro

"Selfie" (cuyas siglas en inglés significan "autorreflexión sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas innovadoras") es una herramienta diseñada a instancias de la Comisión Europea para ayudar a los centros educativos a integrar las tecnologías digitales en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del alumnado.