Los ayuntamientos también pueden luchar contra el acoso escolar

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Un total de 24 ayuntamientos, un cabildo insular y una mancomunidad de municipios han sido premiados por el Ministerio de Educación y la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) por su compromiso para luchar contra el absentismo y el acoso escolar.

El consejero de Castilla y León lamenta que se vuelva a imponer una reforma educativa

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El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, ha criticado que el mecanismo para llevar a cabo la reforma del pacto educativo sea la "imposición", a su juicio, esta fórmula que ahora aplica el POSE y que hace unos años eligió el PP "no es la mejor".

Videonoticia: Gasto y resultados educativos en España. Diferencias regionales

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La economista del IVIE Laura Hernández, coautora de la monografía "Diferencias educativas regionales 2000-2016. Condicionantes y resultados", compara las cifras de gasto en Educación, tanto público como privado, en las distintas comunidades autónomas. También analiza el rendimiento obtenido por el alumnado a nivel regional y los condicionantes que explican esos resultados.

Cómo saber si un alumno tiene altas capacidades sin recurrir a un test

El psicólogo experto en altas capacidades Flavio Castiglione alerta de "la gran responsabilidad" que tienen los docentes, porque son capaces de modificar los cerebros de sus alumnos, y si hay una baja estimulación de aprendizaje, algunas de las redes neuronales dejan de funcionar. También explica cómo saber si un alumno tiene altas capacidades y qué medidas son más eficaces para ellos.

El nuevo director de la Alta Inspección de Educación en Andalucía no será inspector

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El Sindicato de Inspectores de Educación USIE ha censurado que la persona propuesta por el Gobierno como nuevo director de la Alta Inspección de Educación en Andalucía no pertenezca al Cuerpo de Inspectores.

Los jesuitas investigarán posibles abusos en sus colegios de Cataluña desde los años 60

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Los jesuitas de Cataluña han anunciado que han iniciado "una investigación sistemática de los posibles casos de abusos sobre menores o conductas impropias que en el pasado" hayan podido suceder en sus colegios desde los años 60 y han pedido perdón a las víctimas.