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Más de un centenar de profesores de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de Madrid han debatido en un Claustro el borrador del nuevo decreto que regulará estas enseñanzas que introduce cambios profundos "sin contar" con las propuestas que habían preparado los equipos directivos tras dos años de trabajo.
Capaces es un proyecto comunitario llevado a cabo durante el curso 2016-17 en el IES “Almina” de Ceuta y que este curso está viviendo el proceso de expansión social para el que fue diseñado.
El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha iniciado en Ciudad Real una ronda de reuniones con los directores de los centros educativos para analizar y compartir objetivos y proyectos, y conocer sus propuestas como representantes de la comunidad educativa de Castilla-La Mancha.
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El Consejo Escolar del Estado ha recomendado que se estudie la posibilidad de un MIR educativo, cuyas condiciones deben ser debatidas por todos los agentes sociales implicados y la comunidad educativa.
Un proyecto educativo liderado por UGT, en el que participan además la Junta, el Gobierno central y ONG, combate los delitos de odio y la radicalización en las redes y utiliza juegos de rol con misiones para que estudiantes de instituto debatan, analicen y detecten discursos racistas o intolerantes.
El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Francisco Fernández Mañanes, ve "más saludable" negociar sobre aspectos que tienen incidencia directa sobre la calidad de la educación como son los ratios de alumnos por profesor o los horarios lectivos, que sobre subidas salariales.
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El cuerpo docente universitario supera los 54 años de media, edad que aumenta entre los catedráticos, ya que el 49,9 por ciento de ellos tiene 60 o más años, mientras que apenas el 2,3 por ciento de los titulares de las universidades es menor de 40 años.
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La comisión de Educación y Cultura de Les Corts ha aprobado, con los votos del PSPV-PSOE, Compromís y Podemos –y el voto en contra o la abstención en algunos puntos de PP y Ciudadanos– el articulado de la proposición de ley que regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano.
Los sindicatos UGT y Suatea han rechazado la propuesta de plantillas docentes para el próximo curso escolar, cerrada en la Mesa Sectorial, por considerarla "insuficiente" y porque no responde a todas las necesidades reales del sistema educativo.
