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El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2017-18 presentado el 24 de octubre por la Unesco, pone de relieve que “incumbe a los gobiernos la responsabilidad de garantizar una Educación universal de calidad y que deben rendir cuentas para alcanzar este objetivo”.
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El Pacto Social y Político por la Educación en Canarias fue lo que más consultas provocó en el seno de la Comisión General de Comunidades Autónomas del Senado.
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La Universidad Camilo José Cela ha presentado un estudio sobre la Lomce en el que se predice el “escaso impacto de la ley sobre la mejora de la Educación”.
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El Ministerio de Educación ha enviado un tercer requerimiento a Cataluña al haber recibido nuevas denuncias sobre adoctrinamiento en centros educativos de la comunidad y estudia la posibilidad de llevar el asunto a los tribunales ante la falta de respuesta de la Generalitat.
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Consciente de la labor decisiva de las artes como medio de transformación social, Ludovic Assémat, director del Departamento de Artes del British Council, también lo es de la limitación de las aulas. “Confiamos mucho en la escuela pero, hoy en día y con los medios actuales, no lo puede hacer todo”, asegura.
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ERC ha pedido el cese y reprobación del ministro de Asuntos Exteriores, Alfonso Dastis, por “mentir pública y deliberadamente acerca de la no enseñanza del castellano en la escuela pública catalana”, según la moción que han registrado en el Congreso de los Diputados.
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La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (Canae) ha lanzado la campaña #EstudiantesPedimos, en la que reclaman cinco prioridades: becas, estabilidad del sistema educativo, convivencia escolar, derechos y deberes de estudiantes y pacto educativo.
El ministro de Educación hizo la semana pasada un llamamiento a “ser valientes” y a atreverse a poner en marcha una nueva ley que “garantice la estabilidad del sistema y venga acompañada de un pacto presupuestario que garantice su financiación”.
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“Si ha estado recientemente en un hospital, lo más probable es que no solo las enfermeras, sino también los jóvenes médicos que le atendieron fueran mujeres”, así lo constata la OCDE en un reciente informe relacionado con PISA.
