La dirección de centros de Infantil y Primaria en Cataluña

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En el suplemento Profesional de este mes analizamos la dirección de centros de Infantil y Primaria en Cataluña, así como el marco jurídiico del pacto edcuativo. También el desarrollo cognitivo y la estimulación en la etapa Infantil de 0 a 3 años

Sindicatos alertan del despido masivo de interinos en el plazo de tres años

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El proyecto de Presupuestos Generales del Estado de 2017 contiene un artículo, el 19, y especialmente el punto 2, cuya redacción ha despertado una gran inquietud entre el personal interino al contemplar que, entre otros aspectos, la duración de un nombramiento o de contrato no puede superar los tres años y, por tanto, no pueden encadenarse sucesivos contratos o nombramientos de la misma persona.

Educación en Valores se implantará en 10 centros de Castilla-La Mancha

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El consejero de Educación, Ángel Felpeto, ha avanzado que el próximo curso diez centros de la región implantarán “a modo de pilotaje” la docencia de la asignatura Educación en Valores.

La mitad de jóvenes españoles entre 16 y 19 años se ha planteado montar su empresa

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El 50,2% de los jóvenes españoles entre 16 y 19 años se han planteado montar su empresa, el 28% cree que su puesto de trabajo aún no existe y el 82% piensa que las nuevas tecnologías serán decisivas en su futuro profesional, según una encuesta a 12.000 estudiantes de FP de Grado Medio y Bachillerato.

Un 26,4% de alumnos inmigrantes en Cataluña no se siente integrado

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Navarra, con una tasa del 13,2%,es la comunidad autónoma con menor porcentaje de alumnos inmigrantesque afirman no sentirse integrados, según un informe de Convivencia Cívica Catalana (CCC).

La inactividad juvenil está causada principalmente porque los jóvenes están cursando estudios reglados

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El dosier Paro juvenil y pobreza, ¿un problema estructural? de Obra Social “la Caixa” incluye un apartado referido indirectamente a los ninis, no son ellos los protagonistas, sino las personas inactivas: aquellas que no están ocupadas ni desempleadas.

Las políticas de empleabilidad están mal planteadas

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Begoña Cueto, profesora titular de Economía Aplicada de la Universidad de Oviedo, defiende en el dosier Paro juvenil y pobreza, ¿un problema estrucutral? que “se sigue tratando el desempleo juvenil como si todos los jóvenes tuvieran los mismos problemas”, cuando “las dificultades en la inserción laboral de un joven universitario nada tienen que ver con las de un joven que abandonó la Educación obligatoria”.