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Energías renovables
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En el nuevo número del Boletín de las nuevas profesiones de Bankia tratamos la necesidad de profesionales relacionados con las energías renovables.
Eficientes y autosuficientes
Un enorme potencial
Ejemplo de innovación en centro educativo
Montando un parque eólico en la India
Pioneros en Dual de Renovables
El consejero de Cantabria no ve “novedad” en lo que dice Rajoy de las «reválidas»
Ruiz señala que el decreto ya recoge la suspensión de los efectos académicos. Pide a Rajoy que renuncie a las "reválidas" "de forma expresa".
La Junta de Andalucía abre la negociación para un acuerdo por la escuela pública
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De la Calle pretende que este acuerdo se convierta en “referencia para el conjunto del Estado”, y expresó su satisfacción por el clima de entendimiento que tuvo con los sindicatos.
“Para ser un buen docente hay que tener ganas de aprender todos los días”
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Fernando Sanz, Manager de SMART Technologies para España, opina que más colaboración en el aula y una mayor motivación entre el alumnado son los dos grandes cambios que la tecnología ha traído a la Educación. La personalización del aprendizaje será la principal transformación del futuro.
La Conselleria balear asegura que el pasado curso se abrieron 1.811 protocolos por absentismo
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Los centros cuentan ya con un nuevo protocolo contra el absentismo escolar con el que la Conselleria de Educación de Baleares promueve una línea de actuación común "rápida, coordinada y efectiva".
La universidad es prioritaria
Trabajar en el extranjero “de lo que sea”, la perspectiva de los jóvenes
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Un estudio de la FAD refleja una visión laboral de los jóvenes de 20 a 29 años negativa y difícil.
Castellón, Valencia y Alicante acogen un Foro de Oportunidades para dar a conocer la FP dual
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La incorporación al mercado laboral se presenta cada vez más complicada. Es el gran reto de los jóvenes de hoy en día. En un mercado complejo, con cada vez mayor competencia, las posibilidades de encontrar un trabajo estable y de garantías se convierte en una misión imposible.
Cada vez hay más conciencia del aprendizaje fuera del aula, según experta
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La fundadora de Pedagogía para el Éxito, Deborah Martín, considera que las organizaciones educativas tienden a proporcionar espacios versátiles dentro de sus centros, donde el aprendizaje no sea solo en el aula, sino en otros muchos lugares, donde también se aprende y, sobre todo, "saliendo fuera".