Portal de formación permanente
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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
Una víctima de bullying relata su experiencia
"Te sientes solo, te destruyen, y te vas perdiendo a ti mismo".
Un proyecto para unir a alumnos, profesores y tecnologías
Se pretende contribuir a la formación de alumnos responsables, creativos y autónomos.
“Los cursos más solicitados son los que dan un certificado”
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Juan Pedraz, responsable de ESL Idiomas en el Extranjero en España.
Cantabria apuesta por que la Educación influya en la economía
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El Gobierno convoca este mes un fondo para la Educación al desarrollo. El presidente ha solicitado la unión de esfuerzos de toda la comunidad educativa, así como de las administraciones y las instituciones.
Investigador pide a los universitarios que no supediten su formación al mercado
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El investigador riojano Javier García Martínez ha pedido a los estudiantes universitarios que no supediten su formación a la demanda del mercado laboral, ya que "nadie sabe lo que sucederá dentro de cinco años", por lo que ha sugerido que hagan aquello que "realmente les llene y capacite".
CSI-F insta al Ministerio a constituir ya la nueva mesa de negociación
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CSI-F reclama al Ministerio de Educación que constituya ya la nueva mesa de negociación del docente no universitario para tratar políticas de personal comunes para el conjunto del sistema escolar.
Programación informática, la asignatura del futuro
La organización European SchoolNet ha realizado una evaluación en 20 países europeos que revela que 12 de ellos ya han integrado las habilidades de programación informática en sus planes de estudio y otros ocho, España entre ellos, prevén integrarlas en el futuro.
El sindicato vasco Steilas recurrirá decretos del plan Heziberri 2020
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El sindicato de docentes Steilas están en contra del proyecto Heziberri 2020 y de la Lomce, al considerar que "suponen un ataque sin precedentes a la cohesión social, la equidad y la igualdad de oportunidades".
