El Ministerio no ve razones para retrasar el nuevo modelo de acceso universitario
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El Ministerio de Educación no ve razones "de peso" para que el nuevo modelo de acceso universitario no se aplique a titulados superiores de FP y alumnos de los bachilleratos europeo e internacional para el curso próximo, aunque se ha comprometido a estudiar las sugerencias de las comunidades. La "mayor parte" de las autonomías han aducido "problemas de calendario" para aplicar la nueva normativa, derivada de la Lomce, según ha declarado a la prensa la directora general de Universidades e Investigación de Asturias, Miriam Cueto.
El Gobierno de Aragón prepara un sistema de intercambio de libros de texto
“La Educación clásica liberal es válida para todos los niños”
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Se embarcó en la titánica labor de montar un colegio de élite sin selección elitista y ha conseguido erigir un referente de excelencia con una vuelta a los paradigmas educativos del pasado.
La vuelta al conocimiento y a la fuerte disciplina encuentran su sitio en Londres
Soplan vientos de cambio en la enseñanza británica: a la reforma legislativa de Michael Gove, dando más peso a los conocimientos, se suma la nueva ola de las ‘free schools’ y la apuesta clásica liberal de una de ellas en West London.
El Ministerio pagará la escolarización en castellano después de la comprobación
Las propias familias son las que tienen que abonar previamente los costes de matriculación en castellano, presentar la reclamación para que sea comprobada, y luego será el Ministerio quien les devuelva el importe.
El director deberá superar todos los módulos de un nuevo curso
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Ante las nuevas responsabilidades de la función directiva, el Ministerio ha publicado un proyecto de Real Decreto que implanta un sistema de certificación previa de competencias para acceder al puesto. El Ministerio fija en ocho años el periodo de validez tanto de los nuevos cursos de formación como de los cursos de actualización de competencias, que además serán de utilidad en toda España.
Las universidades valorarán más criterios para el acceso desde la Formación Profesional
Además de la posesión del título para los alumnos procedentes de Bachillerato, la nueva ley fija procedimientos de admisión para los titulados de Formación Profesional de Grado Superior, a diferencia de lo establecido hasta ahora, donde se puede acceder directamente con la nota media de los módulos del ciclo formativo.
TEST: ¿Eres tecnoadicto?
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Una campaña educativa para prevenir tecnoadicciones
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ControlaTIC es una campaña dirigida a familias, profesores y alumnos desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE con la colaboración del Grupo Siena –editora del periódico MAGISTERIO– y Protégeles sobre tecnoadicciones.
