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La Comunidad Valenciana contaba en el año 2012 con el 12,4% de su población de entre 25 y 64 años recibiendo formación permanente, frente al 10,7% de la media española, lo que la sitúa como la segunda autonomía con más personas en formación.
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Los 32.000 docentes de Castilla-La Mancha pueden acogerse ya a las medidas de apoyo puestas en marcha por el Gobierno regional para hacer frente a las agresiones o conductas infractoras de los alumnos, de las que anualmente se dan entre 100 y 150 en toda la comunidad.
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La marcha de jóvenes licenciados a otros países en busca de trabajo comienza a preocupar en Euskadi, donde se prevé que se necesitará recuperar talentos, principalmente en el sector de la ingeniería, a medio plazo para completar el sector laboral.
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En Finlandia, los contenidos, los horarios y los objetivos no los fija el Gobierno, sino un órgano de profesionales “que conoce bien la realidad en los colegios”. Los cambios curriculares más importantes se basan en investigaciones.
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Según el último ‘PISA in Focus’, tampoco podemos presumir de que progresemos en esa virtud que algunos ven amenazada por la Lomce. El diagnóstico es el estancamiento total en calidad y equidad, tirando a empeorar, de nuestro sistema.
