Una de las cosas que hace el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en 2012, elaborado por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), es desbaratar falsas creencias como aquélla tan instalada en nuestra sociedad de que los niños no leen.
Teniendo en cuenta el marco legislativo en el ámbito educativo del territorio español, “la escuela debe de ser un medio adecuado para que las personas construyan su personalidad y se desarrollen al máximo sus capacidades, conformar su propia identidad personal y configurar su comprensión de la realidad, integrando la dimensión cognoscitiva, la afectiva y la axiológica.
El IES “Valcárcel” de Moratalaz (Madrid), centro comprometido con la Formación Profesional, llevó a cabo la semana pasada una charla informativa dirigida a los estudiantes e impartida por antiguos alumnos que tuvo como objetivo animarles a ser emprendedores.
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La presidenta de la Asociación de Profesores de Música de Madrid (Apmusem), Oliva García, denuncia que “con la nueva ley, la Música se convierte en una asignatura optativa de oferta no obligatoria, ya que tanto la Administración autonómica como el centro educativo pueden decidir ofertarla o no”.
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