
El Instituto Micropolix organiza la I Jornada sobre el Ocio Educativo Infantil


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Pedró considera que se pueden conseguir mejores resultados en clase a partir de una evaluación objetiva y no punitiva del trabajo docente, apoyando a quien lo necesite y reconociendo con incentivos a quien lo merezca.

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El sindicato reclama que "se vuelva a convocar a los aspirantes para la realización de la prueba en igualdad de condiciones" y, en caso de que la Consejería no acceda, emprenderá las "acciones legales oportunas para defender el derecho de los opositores a un proceso de selección basado en la igualdad de oportunidades".
Mientras que en los centros privados el modelo lingüístico no es una variable que influya en los resultados de la Selectividad, en los centros públicos el modelo marca diferencias.
Hace siete meses, la Junta de Castilla y León convocó las ayudas para financiar la adquisición de libros de texto, con una partida de 12,6 millones de euros, aunque pendiente de que el Ministerio librara el crédito que le corresponde a la Comunidad para este concepto.
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"R.I.P para 3.000 interinos", rezaba otra de las pancartas en referencia al futuro que les espera a los docentes interinos con un decreto que ha sido rechazado por estos sindicatos y que -según sus portavoces- "desecha" la experiencia docente "en perjuicio" de la enseñanza publica y de las condiciones laborales de este profesorado.
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De los 20.512 candidatos que se presentan a estas oposiciones, 1.032 lo hacen a la especialidad de Audición y Lenguaje (25 plazas convocadas), 6.089 a Educación Infantil (74 plazas), 2.362 a Educación Física (25 plazas), 4.766 a Idioma Extranjero de Inglés (290 plazas), 1.124 a Música (25 plazas), 1.742 a Pedagogía Terapéutica (25 plazas) y 3.397 a Educación Primaria (25 plazas).