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La nueva medida contra el acoso y la violencia escolar es, en el caso de Extremadura, un nuevo protocolo de intervención rápida que la Consejería ya ha puesto a disposición de directores, profesores y tutores.
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Andalucía no ha querido quedarse atrás en la polémica que ha levantado la implantación del nuevo Bachillerato que permite promocionar a alumnos que han suspendido la mitad de las asignaturas de primer curso
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El Congreso de los Diputados aprobó la pasada semana, con la oposición del Partido Popular y el apoyo del resto de grupos parlamentarios, una iniciativa para traspasar a la Generalitat de Cataluña la gestión de las becas y ayudas al estudio financiadas con fondos estatales.
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Los maestros del gobierno de Neuquén y las autoridades de Hacienda, en Argentina, mantienen contactos luego de haberse instalado una mesa de negociación el pasado domingo.
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Cerca de 500 escolares de distintos colegios de Madrid participaron en la construcción de una cadena humana por la Educación ante del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperaciónl.
Merche Laorga, profesora de Infantil del Colegio "Ciudad de los Muchachos" de Madrid y voluntaria de la ONG Setem, nos cuenta la Semana de la solidaridad que se celebra cada curso en su centro y engloba actividades dirigidas a trabajar valores como la solidaridad, el respeto y la tolerancia a las diferencias.
Con motivo del Día Internacional del Libro, celebrado el pasado 23 de abril, muchos han sido los colegios que han querido festejar esta jornada con diversas actividades y exposiciones. El objetivo, el fomento de la lectura de sus alumnos.
50 niños de Infantil y Primaria de tres colegios de Gijón han participado en el proyecto documental ¡Cambia! Recicla. Camina. Apaga. Baja. ¡Comprométete!, que persigue aprovechar todos los beneficios de las Nuevas Tecnologías en las edades más tempranas para concienciar a los niños sobre la importancia de cuidar el medioambiente.
El curso pasado me desplazaba de clase en clase, con todos mis cachivaches y, después de proponer la posibilidad de tener un aula a la que acudieran los alumnos, mis deseos se han hecho realidad este segundo curso en esta escuela de Barcelona.
Convivir no es únicamente compartir el mismo espacio físico, es además interactuar, compartir, ayudar a construir un espacio donde vivir experiencias que nos unen, nos integran y nos hacen formar parte de un grupo.
