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El próximo 2 de noviembre, Estados Unidos elegirá a su presidente para los próximos cuatro años. Han pasado meses de agotadora campaña con la guerra contra el terrorismo en primer plano y los asuntos domésticos (salvo la seguridad) relegados a una presencia minoritaria. La Educación no ha sido excepción y también se ha visto eclipsada por la alargada sombre del 11-S y sus sucesivos acontecimientos.
El municipio granadino de Guadix fue testigo de un espectáculo teatral donde los poemas de Rafael de León se mezclaron con la canción. El recital poético, realizado por los estudiantes de Educación para Adultos de Guadix, tuvo un éxito extraordinario.
El Foro Pedagógico de Internet pretende, a través de los Premios a la innovación tecnológica en internet, reconocer el esfuerzo de los profesores por introducir las Nuevas Tecnologías en el aprendizaje diario.
La Asociación del Libro Infantil y Juvenil celebra desde 1997 el Día de la Biblioteca. En esta ocasión, el pregón ha corrido a cargo de Mariasun Landa, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2003, mientras que el cartel conmemorativo ha sido obra de Antonio Fraguas “Forges”.
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Entrevista en exclusiva para MAGISTERIO con Francisco Javier Álvarez Guisasola, consejero de Educación de Castilla y León.
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Las tesis de FE-CCOO nunca han estado más cerca de las del PP. Ambas organizaciones rechazan una Ley de Bases en Educación y reclaman medidas inmediatas para ESO.
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La Asociación de Psicopedagogía en Aragón exige que se publique el Decreto de Orientación por el que vienen luchando desde hace más de una década.
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Entrevista en exclusiva para MAGISTERIO con Luis Peral, consejero de Educación de la Comunidad de Madrid.
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Tras las últimas medidas del Gobierno, algo comienza a moverse en las familias españolas. Dos recogidas de firmas en marcha son el principio: se anuncian movilizaciones.
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Dificultades de atención, de organización, para controlar los impulsos o para regular la actividad. Éstos son algunos de los síntomas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), que bien pueden confundirse con comportamientos propios de niños con bajo rendimiento escolar, vagos o maleducados. El diagnóstico de un especialista resulta fundamental en un trastorno que, si bien es genético, afecta a cada vez más niños de todo el mundo.
