Alfredo Mayorga preside por primera vez el Pleno del Consejo Escolar

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El Pleno del Consejo Escolar sirvió, como todos los años, para poner de manifiesto las distintas sensibilidades de los agentes que forman parte en el proceso educativo ante los problemas del sistema español de enseñanza.

COMUNIDAD VALENCIANA. Educación reducirá a tres categorías los cinco tipos de instituto actuales

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Los directores de Secundaria se reunieron con la Conselleria para tratar la modificación de las bolsas de trabajo y de la reclasificación de los centros de Secundaria para reducirlos a tres categorías.

“La enseñanza española fomenta muy poco la creatividad”

El método didáctico del cómic vuelve a ser la herramienta literaria que ha inspirado a la escritora Alejandra Vallejo-Nágera para elaborar su nuevo libro ‘Informática para genios con ingenio´. Un simpático ratón animado enreda a los niños en los entresijos de su ordenador.

Las artes modelan la actitud de los niños

El conocido por muchos como ‘violinista del siglo´, Yehudi Menuhim, partió del concepto educacional de las artes como instrumento de integración social. La Fundación que lleva su nombre introduce la Música, la Danza y el Teatro en las aulas, a través del Programa ‘Muse´, para luchar contra la violencia y el racismo.

Marchesi: “Una hora más de Lengua y Matemáticas no solucionan nada”

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Música y Plástica son las grandes perdedoras de la reforma de contenidos mínimos que llevará a cabo el Gobierno. Sus docentes reclaman la importancia de estas materias para el desarrollo del alumno.

STEs denuncia el “falso concurso de traslados estatal en Secundaria”

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Después de que todas las comunidades hayan publicado sus concursos de traslados, que este año eran de carácter estatal, desde algunas fuerzas sindicales se ha denunciado que realmente no se trata de un sólo concurso sino de 18.

El MECD prevé tres itinerarios desde el segundo ciclo de la ESO

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Ante el elevado índice de fracaso escolar que en España afecta al 25 por ciento de los alumnos, Navarra ofrece a sus estudiantes la posibilidad de escoger entre varios itinerarios desde 3º de la ESO en algunos de sus centros educativos.