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Atender a los alumnos con altas capacidades intelectuales representa un reto pedagógico que a menudo desborda los límites del currículo ordinario. Mientras el aula convencional se centra en los contenidos transversales, existen áreas del saber y dimensiones creativas que requieren un espacio diferente para florecer. Es aquí donde los programas de enriquecimiento extracurricular se consolidan no como una alternativa, sino como un complemento indispensable para el desarrollo de múltiples habilidades socio-afectivas, cognitivas y creativas (López-Aymes et al., en prensa).