La Generalitat financiará la cotización a la Seguridad Social del personal docente que acceda a la jubilación parcial y permitirá así renovar las plantillas.
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Escuela Excelente considera positiva la incorporación de la cultura del bienestar en el borrador ministerial, pero avisa de que la reducción de ratios en el ciclo 0-3 puede provocar el cierre de centros privados y concertados si las comunidades autónomas no incrementan de forma inmediata la financiación.
Javier Urra convierte la entrevista de ¡Hip hip Urra! en una defensa del riesgo personal, de la iniciativa y de la valentía cotidiana, desde la infancia hasta el liderazgo profesional.
Más de 1.200 personas han firmado una petición en la plataforma Change.org para reclamar la revisión del examen de Matemáticas de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) en Cataluña, en el que la nota media fue en esta comunidad un 4,18, la más baja en al menos una década.
La reforma incorpora las materias Unión Europea e Informática, más transversales y accesibles para el alumnado.
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El sindicato ANPE ha exigido la recuperación íntegra de las pagas extraordinarias del profesorado y el resto de empleados públicos al Gobierno, que recortó en 2010 y sigue vigente, causando una situación "especialmente preocupante" en Baleares por el elevado coste de vida.
Cómo enseñar Geografía, Historia y Ciencias Sociales a partir de la cultura audiovisual contemporánea.
David José García Rodríguez, maestro de Educación Física e investigador en neuroeducación, ha sido reconocido con uno de los Santander X Awards 2026 por una metodología que integra actividad física, neuroeducación y evidencia científica para mejorar el aprendizaje y el bienestar infantil y juvenil.
El presidente de Aragón, Jorge Azcón, ha criticado en el pleno de las Cortes a los grupos de la izquierda por platear "una cruzada" contra la educación concertada ante la suspensión cautelar por el Tribunal Superior de Justicia de la orden para su ampliación al Bachillerato.
El profesorado de centros ordinarios que atiende alumnado con TEA presenta, en general, más estrés y más burnout que el de los centros de educación especial. Esa es una de las conclusiones que deja una revisión reciente y que abre una conversación más amplia sobre inclusión, recursos y apoyos.
