Andy Hargreaves, miembro de la Academia Nacional de Educación de EEUU, cree que la tradición tiende a definir lo que cuenta como conocimiento fundamental en las escuelas, incluso cuando los aspectos de ese conocimiento ya han dejado de ser importantes o relevantes.
La red de Aulas del Futuro promueve la generalización de las metodologías activas con el apoyo de las tecnologías digitales y la transformación de los espacios educativos.
La Fundación Aladina reúne a D’Artacán, Yupi, Miliki, los Lunnis, Lucrecia, Willy Fog, la Bruja Avería y Jordi Cruz, presentador de Art Attack, en una nueva campaña de sensibilización contra el cáncer infantil.
Beber agua es el mayor acto de resistencia en la sociedad civil. Al beberla, genero un cortocircuito en el personal: "¿no has probado el alcohol nunca?". Esa es la pregunta que no falla y que repiten por sistema.
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La Confederación de STEs-i ha denunciado que un "alto número" de autonomías están derivando a empresas privadas "cantidades importantes" de los fondos europeos para crear plazas públicas en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años).
La Consejería de Educación ha publicado las órdenes que regulan la evaluación en las etapas de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato conforme a la nueva ley educativa.
La Junta de Castilla y León ha aprobado este jueves los currículos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, con el 40 por ciento que corresponde a la Comunidad, y que coinciden con los borradores que se conocieron en mayo.
El Gobierno de Ceuta ha dejado claro que cumple "escrupulosamente" con la normativa vigente al tener escolarizados a todos los menores marroquíes que accedieron a la ciudad los días 17 y 18 de mayo de 2021, si bien ha vuelto a reclamar la "solidaridad" del Estado para proceder a un reparto "equitativo" de estos niños al tener acogidos a más de 330.
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El sociólogo y filósofo César Rendueles, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ha denunciado que tiene compañeros de universidad que cobran 400 euros al mes y viven por debajo del umbral de la pobreza.
Más del 50% de los alumnos de Secundaria se cree capaz de distinguir un titular informativo falso de uno verdadero, pero la realidad es que no lo son y, además, confunden opinión con información.
