Supondrá la creación de más de 10.000 plazas públicas y la contratación de 600 profesores para las aulas regionales. La oferta se ampliará en un total de 362 nuevos grupos, de los que 212 son de primer curso y 150 de segundo.
La implantación de un horario, pasar tiempo al aire libre y el ejemplo de los padres, son algunas de las medidas para conseguir un equilibrio entre la vida online y offline de los niños.
Román Rodríguez explica que Galicia xa ten avanzado o deseño do modelo de Marco de Referencia para categorizar a cualificación do profesorado que agora se vai aplicar no conxunto do Estado.
Ministerio y comunidades autónomas acuerdan un sistema similar al de idiomas para acreditar la competencia digital de los docentes.
La Conselleria d’Educació ultima la redacció del projecte de demolició i construcció de nou de l’aulari, perquè l’Ajuntament de Fanzara puga licitar les obres a principis de 2023.
Los estudiantes de Castilla y León, desde la Educación Infantil hasta Secundaria, podrán repasar y reforzar los conocimientos asimilados durante el curso escolar recientemente finalizado a través del Escritorio de Verano que la Consejería de Educación, un año más, ofrece a todos los escolares.
Con solo nueve suspensos, La Rioja ha obtenido el mayor porcentaje de aprobados del país en las pruebas de acceso a la universidad, un año en el que ocho comunidades autónomas han elevado las tasas de éxito de sus alumnos y un número igual de territorios ha registrado descensos.
Todos los centros hospitalarios del Grupo HM Hospitales se adscriben a la Universidad Camilo José Cela con un nuevo modelo de formación universitaria. La oferta académica del curso 2022-23 contará con siete grados, entre ellos Enfermería, Odontología e Ingeniería Informática Biomédica, 11 másteres oficiales y 12 propios. Medicina y otros tres grados y cuatro másteres de postgrado oficiales se iniciarán en el curso 2023-24.
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Se abrirá una nueva brecha entre quienes decidan aplicar conocimientos y quienes opten por los proyectos y las competencias, olvidando que no hay alumno competente si no ha recibido esos conocimientos previos.
