El mayor uso de las redes sociales hace que los contenidos didácticos también se propaguen por internet, si bien estos pueden esconder intereses comerciales o publicitarios.
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El sindicato CSIF denuncia que el Ejecutivo mantiene altas ratios de alumnos por aula, carencias de personal especializado en inclusión educativa y adaptación a las normas legales sobre climatización y ventilación.
A iniciativa conta cun orzamento de preto dun millón de euros para accións de ata 150 entidades en diferentes localizacións. Están enfocadas a coñecer o uso do galego desde un punto de vista lúdico.
Lombó cree que la equiparación es “de justicia”, pero lamenta que sean de nuevo las autonomías las que tengan que asumir el coste íntegro, que rondará los 800.000 euros anuales.
La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha solicitado en la Conferencia Sectorial de Educación que se celebró de forma telemática la semana pasada, que el Ministerio de Educación y Formación Profesional no vuelva a repetir la fórmula del ‘yo invito, tú pagas’ al que tiene tan acostumbradas a las comunidades autónomas.
La Fiscalía de Cataluña ha archivado las denuncias presentadas contra el conseller de Educación, Josep Gonzàlez Cambray, por incumplir la sentencia del 25%, al no ver delito ni en las instrucciones que dio a las escuelas ni en la aprobación de la nueva ley sobre el uso de las lenguas en clase.
Isabel Izquierdo fue la primera docente en España en desarrollar un proyecto de gamificación de cálculo mental en el aula utilizando la narrativa de 'Stranger Things'. Además, tiene varios proyectos paralelos para diferentes asignaturas. En todos ellos, los muñecos de colección son una de las herramientas fundamentales.
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Así lo revela el seminario internacional "Educación para el siglo XXI en América Latina y el Caribe", centrado en la digitalización de la región y en el que estuvo presente la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría.
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Es una realidad pensar que nos encontramos en una etapa de ascenso constante de la tecnología, pero no muy diferente a lo que ha podido ocurrir hace 30, 50 o 60 años, siempre hemos evolucionado tecnológicamente y seguiremos haciéndolo, pero es verdad que es apreciable que la velocidad de esa evolución se ha incrementado considerablemente en los últimos 15 años.
