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Toni, un docente desencantado, no busca impartir clases modélicas, sino volver a casa lo menos molido posible al fin de su jornada. Aramburu lo ha elegido como protagonista de su última obra.
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Asistimos a un debate que confunde y altera la tarea del aula, en el que el trabajo docente se pone en cuestión y el profesor se ve inmerso en una total crisis de identidad acerca de su labor.
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La revolución digital nos ha llevado a cambios notables en la forma de acceder, consumir, debatir y compartir el contenido, pero hay una parte fundamental: adaptar esos recursos al nuevo escenario.
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Hemos de mostrar a los niños, a los adolescentes, que la vida tiene que llenarse de objetivos, de sentido, que tiene que ser interpretada en sí misma. Es terrible que un menor abdique de su vida.
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En los currículos actuales derivados de la Lomce se habla de competencias, pero estas se identifican con los contenidos de las asignaturas y sus niveles de desarrollo, con las calificaciones habituales.
La directora de la Fundación Atresmedia, Patricia Pérez, anuncia el lanzamiento de ‘Mentes AMI’, un proyecto para impulsar la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) de alumnos y profesores.
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Sabemos que las emociones nos acompañan a lo largo de nuestra vida. Sin embargo, más importante que las emociones como tales, es la forma en que podemos manejarlas y tener un mejor control de ellas.
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Desde el punto de vista logopédico, se recomienda tener en cuenta las características del respirador oral para la prevención de esta alteración y para orientar a las familias.
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La Arquitectura Organizacional es un formador silencioso y eficiente: construye los modelos de relación y muestra las verdaderas prioridades de un equipo.
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La resistencia del profesorado y la dirección de los centros a colaborar con las familias, con la excusa del miedo al intrusismo, provoca el alejamiento de los padres. No se da el esfuerzo por buscar mecanismos transparentes de comunicación.
