Naturación urbana en una iniciativa de inclusión social

La Fundación Juan XXIII celebra su sexta edición de 'The Inclusive Circular Lab', una acción de responsabilidad social y medioambiental para que niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual utilicen el compostaje, con el fin de cuidar los huertos y jardines de sus centros educativos de manera sostenible. La iniciativa ha contado con la participación de 60 centros escolares.

Cambio climático: así impacta en la salud de los niños

Dotar de naturaleza a los patios escolares tiene beneficios cognitivos, psicológicos y a nivel de salud física para niños y niñas

Cómo ser una Ecoescuela

Paola Roig: «Más allá de nuestros hijos, las madres somos seres con ilusiones, sueños, cosas que nos ocupan»

En este nuevo episodio de "Cómo está el patio", hablamos con Paola Roig, psicóloga perinatal, escritora, podcaster, divulgadora y madre, sobre la maternidad en el siglo XXI.

Rocío Trillo y la inteligencia emocional: "El autocuidado tiene que ver con saber poner unos límites"

Rosa Martínez y la depresión: "Un niño pequeño tiene dificultades para identificar sus emociones"

Nidia Represa: "Mi forma de luchar contra el bullying es no mirar nunca para otro lado"

Propuestas de actividades originales para enseñar robótica en Primaria y Secundaria

¿Cómo de fascinante puede ser la robótica en Primaria y Secundaria? Pocas disciplinas han sido tan poco exploradas como esta, pero tienen un potencial que te sorprenderá. Nos hemos propuesto sacarle el máximo provecho con ideas estupendas para varias semanas de sesiones. Quién sabe, quizá estés formando a futuros especialistas en esta área.

Recursos educativos para enseñar a programar en Formación Profesional

Cómo iniciarse en los lenguajes de programación y perderles el miedo

El reto de enseñar programación a los padres

Tecno-retos para 2025: Desafíos tecnológicos para inspirar a tu alumnado

10 robots programables para enseñar Programación y Tecnología en Primaria

La clave de la FP: «Lo que más valoran los alumnos es saber que lo aprendido funciona en la vida real»

El palentino Juan Carlos González Hernández, Mejor Profesor de Formación Profesional de España, defiende estos estudios como una herramienta clave para la empleabilidad, el desarrollo de futuros profesionales y el reenganche al sistema educativo.

El mundo no se acaba con la selectividad, la FP Superior cobra peso como primera opción

La Formación Profesional que responde a los retos del presente

Orientación: la llave para desmontar los mitos sobre la Formación Profesional

Convertir las bibliotecas escolares en espacios de creación, meta de una línea de ayudas

Convertir las bibliotecas escolares de Castilla y León en espacios de innovación, creación y experimentación es el objetivo de una línea de ayudas publicada este jueves en el Boletín Oficial de la Comunidad con la que los centros públicos podrán optar a subvenciones de entre 2.000 y 3.000 euros.

Educación retoma las negociaciones con los sindicatos de la enseñanza concertada

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y los sindicatos de la enseñanza concertada han retomado las negociaciones para abordar la mejora de las condiciones laborales del profesorado de los centros privados sostenidos con fondos públicos.

María Rosa Suárez: “Si queremos que las políticas públicas sean eficaces, nuestro sistema educativo debe sentirse acompañado”

Hace un mes, María Rosa Suárez asumió la dirección de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) en sustitución de José Saturnino Martínez, quien cesó a petición propia tras cinco años al frente del organismo.

El mundo no se acaba con la selectividad, la FP Superior cobra peso como primera opción

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La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) no es el fin del mundo para los estudiantes, la Formación Profesional y sobre todo la de grado Superior cobra peso como alternativa a la selectividad y ya son siete comunidades autónomas donde la FP ha superado en matrículas a las carreras universitarias.

La Universidad de Coruña mantiene su pulso con Medicina y el acuerdo parece lejano

Las diferentes lecturas del convenio del 2015 para descentralizar la docencia clínica de Medicina están detrás del pulso de la Universidade de A Coruña y de su anuncio de iniciar los trámites para implantar esta titulación, intención que ha obligado a un encuentro exprés tras el que el acuerdo sigue lejos.

Emilio Díaz (ECM): “La norma [antipantallas] invade la autonomía y la capacidad de dirección de los centros”

Durante la III Asamblea de Titulares y Directores de Escuelas Católicas de Madrid, celebrada en el Colegio Divina Pastora, Emilio Díaz, secretario general de ECM, centró su intervención en los riesgos que representa el nuevo decreto sobre el uso de pantallas en Infantil y Primaria. “La norma invade la autonomía y la capacidad de dirección de los centros”, afirmó, denunciando que dicha regulación “supone un menoscabo a la libertad educativa”.