La despoblación y la era postcovid centrarán la Formación Profesional en Castilla y León, cuyo futuro han comenzado a diseñar la administración autonómica, sindicatos y empresarios con la constitución de la Mesa del Plan General 2021-2025.

La despoblación y la era postcovid centrarán la Formación Profesional en Castilla y León, cuyo futuro han comenzado a diseñar la administración autonómica, sindicatos y empresarios con la constitución de la Mesa del Plan General 2021-2025.

El sindicato CSIF ha rechazado las ratios que ha presentado la Consejería de Educación para el curso próximo y ha exigido una bajada "efectiva" para paliar las carencias educativas originadas por la pandemia, con un máximo de 23 alumnos por clase en Infantil y Primaria, 28 en Secundaria y 32 en Bachillerato.

El consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha insistido en que la ley Celaá es una "gigantesca estupidez", al igual que es un "ataque directo" contra la libertad de elección de las familias.

La experiencia educativa que se presenta a continuación viene de la mano de la hondureña Karen Rivera. Una licenciada en Lenguas Extranjeras con Orientación en la Enseñanza del Inglés graduada en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
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La Federación de Asociaciones de Directivos de Centros educativos públicos (Fedadi) ha afirmado que la Lomloe o avanza en la incentivación y mejora de la profesión docente y, particularmente, en la profesionalización del ejercicio de funciones directivas.
La Educación está llamada a desempeñar un papel fundamental en la transformación digital de nuestra sociedad.

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La sociedad no permitirá que se pongan vacunas que no han sido previamente evaluadas científicamente. Tampoco permitirá que se impongan en las escuelas actuaciones que no han demostrado mejorar los resultados en ningún lugar.

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El PSOE ha insistido este domingo en criticar las "mentiras" que considera que la derecha está vertiendo sobre la Lomloe o ley Celaá, y ha destacado que la "más inmoral" es la relativa al cierre de los centros de Educación Especial.

