Estás castigado o dame otra opción

Por Gema Eizaguirre. Periodista y Responsable de Comunicación de Teatro de Conciencia.

“Las palabras amor y felicidad están bastante ausentes en la práctica educativa”

“Se puede haber leído muchos manuales de Educación Emocional y ser un analfabeto emocional”

Los contratos de los profesores de refuerzo Covid terminan el 22 de diciembre

El consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha informado de que los contratos de los 1.117 docentes que se incorporaron como refuerzo a las plantillas educativas por la pandemia del coronavirus terminarán el 22 de diciembre, ya que el "compromiso" era para el primer trimestre.

El Gobierno no descarta que la EBAU 2021 pueda ser virtual por el coronavirus

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Los ministerios de Educación y Universidades han consensuado las características de las pruebas de acceso a la universidad de este curso y, si estuvieran en vigor medidas sanitarias excepcionales, se podría establecer que todo el alumnado o parte del mismo se examinara de forma virtual.

La Comunidad publica instrucciones para la correcta ventilación de las aulas

Como norma general, se recomienda la ventilación natural cruzada en los espacios cerrados.

Ayuso presentará una ley para defender la Educación Especial y la Concertada

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha anunciado este jueves que presentará una ley que, "sin fisuras", defenderá "no sólo la Educación concertada y la libertad de enseñanza en general" sino, sobre todo, la Educación Especial.

Educación y Unicef acercarán los derechos del niño a las aulas

-Ambas entidades renuevan un convenio vigente desde 2015.
-30 centros de Infantil y Primaria ya son referentes en este área.
-La agencia de Naciones Unidas formará online a los docentes.

Marta Reina: «Debemos evitar que el alumno se convierta en huérfano digital»

La experta en tecnología educativa alerta de que “la falsa creencia de que los nativos digitales nacen sabiendo ha sido muy perjudicial”

Ana María Farré: "La mirada femenina ve a la persona, no al producto"

Óscar Pérez: “Evitar el sufrimiento no es posible, ni siquiera deseable”

Carmen Sanz Chacón: “La inclusión real es darle a cada niño lo que necesita”

Sanz denuncia la falta de consenso entre las comunidades y el retraso de España a la hora de cubrir las necesidades de los niños con altas capacidades.