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Casi el 23% de los alumnos de 15 años no usaba internet en el centro escolar antes de la pandemia. No solo faltan equipos, sino profesorado y organización de los centros. La herramienta Selfie de la UE permite autoevaluar la capacidad digital.
La Agencia de Protección de Datos investiga la posible vulneración de protección de datos personales tras la difusión de datos de trabajadores de centros docentes de la Comunidad de Madrid que estaban convocados para hacerse las pruebas del coronavirus, han informado a Efe fuentes de esta entidad independiente.
El nuevo curso escolar trae muchos cambios a los centros más allá de la mascarilla, por ejemplo, el que debe haber una persona coordinando todo lo relacionado con la Covid-19 y actuar como interlocutor con los servicios sanitarios, una responsabilidad grande pero para la que no se recibe suficiente formación.
El viernes por la tarde el director del CEIP "Cisneros" de Cantabria nos atiende telefónicamente. Acaba de llegar a casa. Su centro figura entre los 53 en que se han detectado incidencias por coronavirus en la primera semana, cuatro en Cantabria. Una alumna ha dado positivo y su grupo de convivencia estable está en cuarentena.
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El coordinador de la Cátedra Unesco de Educación y Tecnología para el Cambio Social de la UOC reflexiona sobre el derecho a la Educación en tiempos de pandemia. Lo hace desde Cataluña, que hoy celebra la Diada y el lunes abrirá sus aulas.
El panorama que describe David Marsh, experto internacional en innovación educativa, no parece a primera vista muy halagüeño. Sin embargo, muestra la situación actual como una oportunidad para configurar una nueva era educativa: “Estamos en el momento perfecto para reconceptualizar los roles de los estudiantes en el proceso de aprendizaje”, asegura. Marsh participará en el congreso virtual de tecnología educativa VIMET (13-16 octubre).
