El director ejecutivo de la empresa Edosoft detalla cómo podría haber ayudado la tecnología al sector de la Educación de haber estado mejor preparado digitalmente.
Científicos de la Universidad de Granada han advertido de que una clase de Infantil de 20 niños tendrá contacto con más de 800 personas después de solo dos días, por lo que han pronosticado el cierre de muchas aulas en otoño y han pedido "más rigor" en la planificación de la vuelta a los colegios.
Expertos analizan los nuevos escenarios provocados por la pandemia.
Debido a los cambios de última hora en la normativa del examen, los alumnos que este curso se presentan a la EvAU pueden sufrir niveles de ansiedad superiores a los alumnos de cursos anteriores.
Angustia y ansiedad, así como dificultades para memorizar y mantener la atención, son algunas de las consecuencias psicológicas que estos meses de aislamiento social pueden tener sobre los alumnos.
La vuelta a las clases presenciales tras la pandemia debe priorizar un apoyo emocional previo y continuado.
La responsable de Protección a la Infancia del British Council, Sonja Uhlmann, aconseja que, los primeros días de clase, los alumnos se dediquen a conocer la “nueva realidad”, exteriorizarla y compartir sentimientos y expectativas.
‘Educar en digital’ es un curso tutorizado de dos semanas de duración cuyo objetivo es acelerar la transformación digital de los docentes.
Se trata de las pruebas de acceso a los ciclos de FP, de las pruebas libres para obtener el título de ESO y de otras pruebas presenciales. La celebración de estos eventos tendrá lugar en el mes de junio.
