Ante la crisis del coronavirus, algunas compañías han creado videojuegos sobre pandemias que nos ayudan a conocer cómo funciona un patógeno a la vez que nos concienciamos sobre la importancia de prevenir su contagio.
Moneo advierte de que tienen lista su alternativa a la ley Celaá y pide al Ministerio más información de cómo está afectando a los alumnos el actual cierre de colegios.
Las dificultades para acceder a la tecnología pueden llevar a los alumnos desfavorecidos a perder medio curso. Los expertos insisten en que no son solo necesarios dispositivos, sino apoyo.
El Dr. Ignacio Obando, profesor titular de Pediatría en la Universidad de Sevilla en el Hospital Virgen Macarena, habla con la base que le dan los años de experiencia en Salud Pública, sus conocimientos adquiridos durante años sobre el terreno de la realidad clínica, el compromiso de la vocación y la responsabilidad médica, y la fuerza y convicción que transmite con la información y la documentación de primera mano. En estos momentos dificilísimos que estamos viviendo en los cinco continentes, me cito con él para saber a ciencia cierta lo que está ocurriendo tanto en el mundo académico universitario como en la dinámica diaria de los hospitales.
Este contenido está restringido a suscriptores
El Ministerio de Educación quiere evitar que la brecha digital, familiar y social se consolide. Recuerda que el título de ESO se adquiere en cuatro cursos y no en dos meses.
En una etapa como la FP Básica el trabajo a través de proyectos se convierte en una herramienta interesante para unificar los módulos, tanto prácticos como comunes, en un único proyecto. Cooperación, interrelación y un objetivo común para desarrollar los contenidos de la etapa y acercar al alumnado al patrimonio local a través del VIII Centenario de la Catedral de Burgos.
¿Cómo entender que ante el coronavirus somos uno? ¿Cómo aportar cada joven lo mejor de sí? Frente al ruido, necesitamos cambio. Frente al contagio de Covid-19, los jóvenes impulsan el cambio y comparten soluciones trabajando en la comunidad #ImpulsaCambio.
Por María Jesús Sanz Anaya (Docente especialista en música y facilitadora del programa de alfabetización emocional “En Sus Zapatos”).
