Ante la situación de imposibilidad de concentración de alumnos en espacios presenciales, los entornos y tecnologías virtuales aumentan su potencial de desarrollo.
El coronavirus y las tecnologías virtuales
El coronavirus obliga a suspender la actividad lectiva en Castilla-La Mancha
Se han tomado medidas para que la enseñanza se realice de manera online, ya que ni alumnos ni docentes acuden a las aulas. Se hace hincapié en los estudiantes que se presentarán a la EvAU.
Cierre de aulas para más de 9 millones de estudiantes por el coronavirus
Acer mantiene su liderazgo dentro del mercado educativo K12 en España
Acer consolida el primer puesto con una cuota del 32,9% en el segmento de los notebooks y del 41,8% en el de equipos Chromebook.
Instituto-Escuela: pionero de la innovación sistémica
Un modelo de innovación para toda la Pública. Madrid, año 1918. Una exposición recorre la apasionante historia del Instituto-Escuela.
Pilar Rivero: “Los temas controvertidos tienen un alto potencial didáctico”
La profesora de la Universidad de Zaragoza se muestra totalmente a favor de abordar contenidos históricos controvertidos en clase con el objetivo de despertar el pensamiento crítico de los alumnos.
La controversia histórica, un recurso para generar debate
La controversia histórica, un recurso para generar debate
Algunos temas históricos controvertidos, como la Reconquista o el Descubrimiento de América, se convierten en una oportunidad perfecta para generar participación y debate con los alumnos en clase.
Pilar Rivero: “Los temas controvertidos tienen un alto potencial didáctico”
Cómo la Historia enseña a no dejarse manipular
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La Filosofía, la gran beneficiada de la ley
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Aulas vacías por el estado de alarma
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