El e-learning nos ofrece grandes recursos que podremos llevar al aula una vez acabada esta situación, pero también nos deja multitud de inconvenientes.
Aprendizaje on line, ¿qué beneficios nos dejará?
Castells reconoce que la idea de acabar el curso de forma presencial es «bastante hipotética»
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El ministro de Universidades, Manuel Castells, ha manifestado que la idea de acabar el curso de forma presencial es "bastante hipotética", se ha puesto a disposición de "lo que decidan las comunidades" al respecto y ha reiterado que ningún estudiante va a perder el curso por la Covid-19.
10 videojuegos perfectos para jugar en familia
En España, casi 17 millones de personas de entre 6 y 64 años juegan a videojuegos y tres de cada cuatro familias lo hacen juntas. La OMS y la industria lanzan la campaña #PlayApartTogether en tiempos de coronavirus.
Covid-19: lo que podemos aprender en un mundo en crisis
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La Internacional de la Educación, organización que representa a más de 32,5 millones de docentes y demás personal educativo de más de 380 organizaciones en casi 180 países, pide a los gobiernos que colaboren con los profesionales de la Educación y sus sindicatos para abordar las consecuencias de la crisis del Covid-19. La salud y la seguridad de los estudiantes y el personal docente, el derecho a una Educación de calidad, los derechos laborales y las normas profesionales no deben quedar anulados por la crisis.
¿Cómo te sientes cuando alguien te pregunta «cómo te sientes»?
Por Pax Dettoni (Antropóloga, experta en Educación Emocional y creadora de “En Sus Zapatos”. Directora de la Asociación Teatro de Conciencia).
Esta pandemia global, que nos ha obligado a parar con nuestra cotidianidad, nos ha puesto en un escenario donde lo invisible (es decir, lo que sentimos) toma un papel protagonista en nuestras vidas. Por este motivo damos inicio a esta nueva sección, coordinada por la Asociación Teatro de Conciencia y en la que participan los facilitadores del programa de convivencia escolar “En Sus Zapatos”, docentes de la Comunidad de Madrid, y en la que a partir de hoy iremos publicando artículos y recursos de Educación Emocional que pueden ser prácticos en estos tiempos de crisis (y después también).
El Consejo Escolar acuerda avanzar en contenidos hasta mayo y evaluarlos
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El Consejo Escolar del Estado acuerda permitir el avance de contenidos y materias hasta el mes de mayo, y que dichos contenidos sean objeto de evaluación siempre que la teledocencia lo permita.
Concertados religiosos dicen que siguen «necesitando las aportaciones voluntarias de las familias»
En el actual contexto, las escuelas católicas concertadas aseguran que "se ven tan afectadas como todo el país por la crisis sanitaria y económica que estamos viviendo, y al igual que cualquier entidad sin ánimo de lucro, siguen necesitando las aportaciones voluntarias de las familias que han elegido apoyar su proyecto socioeducativo".
Información en tiempos de coronavirus: una mirada educomunicativa
Sin duda estamos viviendo una situación que marcará un antes y un después en la vida de una generación. El Covid-19 nos está obligando a quedarnos en casa y ha parado nuestra vida. La Educación, como otros muchos sectores, se ha visto obligada a hacer un alto en el camino y a adaptarse.
El sindicato de funcionarios pide acabar las clases en junio y una EBAU única en toda España
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El sindicato CSIF va solicitar hoy al Gobierno y a las comunidades autónomas durante la reunión del Consejo Escolar que las clases y las evaluaciones finalicen en junio y que haya una EBAU única en toda España para garantizar la "igualdad de oportunidades".