El nuevo conseller de Enseñanza de la Generalitat, Josep Bargalló, advierte de que “con miedo no se enseña a ser críticos a los alumnos” y eso hace que no se trate todo lo que está sucediendo.
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El vicepresidente de Asuntos Académicos de EF Education First, Christopher McCormick, cree que una de las prioridades educativas es que los estudiantes entiendan qué nivel de inglés necesitarán fuera de las aulas, tanto en la actualidad como en el futuro.
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El Tribunal Supremo ha declarado nulo despedir en junio a los profesores interinos de centros no universitarios que son contratados en septiembre para ejercer durante todo el curso escolar, y a los que no se les paga así los meses de julio y agosto.
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El consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Rafael van Grieken, ha defendido el calendario escolar, que este curso adelanta los exámenes de septiembre a junio, por primera vez en la región, y considera que se necesitan "dos años" para evaluar las consecuencias del nuevo sistema que ya aplican otras comunidades.
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El proyecto de real decreto por el que se establecen las cuantías de becas y ayudas al estudio para el curso 2018-19, que había preparado el exministro de Educación Íñigo Méndez de Vigo, va a ser modificado por el actual Ministerio de Educación y Formación Profesional que dirige Isabel Celaá.
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La OCDE ha sugerido a España que sea capaz de atraer a los docentes con más talento hacia las clases con más problemas con el fin de ajustar el rendimiento académico de los estudiantes a pesar de las desigualdades socioeconómicas.
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El plan de evaluación que la Fundación Botín ha realizado con su programa de Educación Responsable revela que los niños entre 5 y 9 años que trabajan la inteligencia emocional y social en los centros educativos reducen comportamientos agresivos y son más generosos, sociables, felices y optimistas.
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"En España existe un discurso pesimista sobre que la Educación no ayuda a mejorar", según la pedadoga y experta finlandesa Tiina Mäkelä, quien dice que, aunque "hay escuelas españolas y materiales exitosos", debe lograrse que la sociedad valore más su sistema educativo y la docencia.
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Aprender a entender y atender el propio corazón para ser más capaces de entender y atender lo que le sucede a los demás es como la investigadora Eva Bach define la Educación emocional, a la que se acercó empujada "por las carencias" que, en este campo, observó en algunos adultos.
Las aulas de varias sedes universitarias extremeñas han reabierto hoy sus puertas para que alrededor de 4.500 estudiantes repitan, muchos "enfadados" y "resignados", distintas pruebas de acceso a la Universidad (EBAU), tras la filtración de los exámenes de la pasada semana.
