España continúa a la cola de los países con políticas socioeducativas referidas al primer ciclo de Educación Infantil, tanto en el apoyo económico a las familias como en la oferta de plazas gratuitas en esta etapa educativa.
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El nuevo número de ENIAC nos acerca a la realidad virtual a través de experiencias inmersivas que producen mayor atención de los alumnos y, por tanto, una mejor asimilación de conceptos.
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En la primera edición del Premio Convive celebrada en la Comunidad de Madrid se han premiado áreas como la amistad, los valores o el respeto a diferencias y la lucha contra la violencia.
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Los premios se entregaron durante las Jornadas de Innovación Educativa Educactívate en las que los docentes pudieron compartir experiencias, descubrir nuevos aspectos educativos y desarrollar actividades aplicables al aula.
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Augmenta l’alumnat que ve del Batxillerat i baixa el que ve de cicles formatius; del nombre d’alumnes matriculats en les proves, 19.410 accedeixen després d’haver cursat estudis de Batxillerat i 1.108 procedeixen de cicles formatius.
En Castilla-La Mancha se impartirán en el periodo escolar de 2018-19 más de 700 cursos formativos de Grado Medio y Superior, que contarán con un sistema integrado de formación y orientación laboral adecuado a las necesidades de los ciudadanos y las empresas.
El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, defiende la atención que se da al alumnado con necesidades especiales por parte de los profesionales que son considerados “de los mejores del país”.
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Praticar mindfulness en el aula requiere solo de unos pocos minutos cada día. A cambio, resulta beneficioso para profesores y alumnos, pues además de mejorar el clima del aula, favorece la adquisición de conocimientos. Nos lo cuenta Begoña Ibarrola.
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La tercera edición de la feria FP Innova Galicia se celebró el pasado mes de abril con la exhibición de 47 proyectos de 25 centros educativos, la mayoría de ellos vinculados con la innovación tecnológica, científica y didáctica.
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El sindicato ELA reclamó que al haber pocas plazas en un principio, muchos profesores decidieron no presentarse en esta convocatoria y hacerlo en un futuro cuando saliesen más plazas; ahora se encuentran sin la posibilidad de presentarse este año.
