La idea es que los profesores observen de primera mano cómo trabajan otros compañeros en diferentes ámbitos competenciales con el fin de que puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.

La idea es que los profesores observen de primera mano cómo trabajan otros compañeros en diferentes ámbitos competenciales con el fin de que puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.

Esta edición se ha denominado Hydro Dynamics e incide en el ciclo humano del agua: en cómo las personas encuentran, transportan, utilizan y desechan el líquido elemento. Este año el proyecto cuenta con la participación de 63 equipos de 27 centros educativos de toda La Rioja.

La consejera, Cristina Uriarte, subrayó que el Departamento considera “estratégico” incidir en la lectura “como herramienta fundamental para mejorar en todos los contenidos y materias”.

Este contenido está restringido a suscriptores
Unicef alerta en su último informe del riesgo de la brecha digital en la infancia.

Este contenido está restringido a suscriptores
El Ministerio de Educación ha cambiado la redacción de la orden que regula la evaluación final de la ESO y ya no especifica que se deba hacer necesariamente a partir de abril, sino "preferentemente", con lo que abre así la posibilidad de que las comunidades lleven a cabo las pruebas cuando lo estimen oportuno.
Este contenido está restringido a suscriptores
La Plataforma por la Escuela Pública ha anunciado que convocará movilizaciones si el pacto educativo que se debate en el Congreso “sigue siendo exclusivamente político porque excluye a la comunidad educativa” y ha pedido reunirse con todos los grupos parlamentarios para presentar un decálogo de propuestas.
El PP llevó la semana pasada a la Subcomisión para el Pacto Educativo del Congreso una propuesta de creación de un Fondo de Cohesión Territorial, que lo dotaría el Estado y las comunidades autónomas, para acabar con las diferencias entre los alumnos de las distintas autonomías.

Este contenido está restringido a suscriptores
Otras 54 plazas corresponden a profesores de FP, tres son para profesorado de las EOIs, el mismo número para profesores de Música y Artes Escénicas y cinco para profesores de Artes Plásticas y Diseño.

“Galicia quiere ser útil y proactiva en este campo y, de hecho, esto engarza con lo que nos propone el Ministerio porque nos ayudaría a elevar los estándares de prestigio y consideración social tanto de la carrera como de la profesión”, manifestó el titular de Educación, Román Rodríguez.

Este contenido está restringido a suscriptores
Según Stepv, “en el cuerpo de maestros la Conselleria continuará reservando plazas en Educación Infantil que no saldrán al concurso porque estarán catalogadas con el B2 de inglés”. En total serán borde 300 plazas.
