Los alumnos son más sensibles al profesor en entornos difíciles

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La identificación del lugar donde trabajan los “mejores” profesores, uno de los tres objetivos de la investigación, ha determinado que se encuentran más fácilmente en las escuelas privadas que en las públicas y en entornos con mayores recursos económicos y socioculturales.

Formar mejores profesores y que se sientan atraídos por los colegios públicos

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Los resultados que los autores han presentado en el informe tienen “claras implicaciones” de política educativa que ayudarían a mejorar esta distribución tan dispar entre la Pública y la Privada.

Ciudadanos propondrá asignatura sobre medios de comunicación para alumnos de la ESO

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Ciudadanos se ha comprometido a introducir en el debate parlamentario por el pacto educativo una propuesta para impartir en la ESO una materia sobre el conocimiento de los medios de comunicación, según ha asegurado en una nota la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE).

"Caos e incertidumbre" en las oposiciones docentes de este año

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El sindicato ANPE denuncia la "incertidumbre" y el "caos" de las oposiciones a docentes de este año, una situación que califica de "insostenible" por la "falta de coordinación" tanto en todas las comunidades como "a nivel estatal".

Gabilondo ve fundamental un pacto territorial para lograr uno educativo

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El portavoz del PSOE en la Asamblea de Madrid y exministro de Educación, Ángel Gabilondo, considera “indispensable” que exista un “pacto territorial” para lograr un pacto educativo, ya que, “no hay el Estado y las autonomías”, sino que hay “el Estado de las autonomías”.

Jornada continua: solo el 25% de los alumnos participa en extraescolares

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Un descenso no concluyente de los resultados académicos en las evaluaciones diagnósticas, un mínimo repunte en las solicitudes de matriculación, un notable descenso en los alumnos usuarios del comedor escolar y una escasa participación en las actividades extraescolares, tanto de alumnos como de profesorado.

El Parlamento de Navarra anima a los padres a escolarizar en centros públicos

La moción de Izquierda-Ezkerra dice que la Pública es un servicio “democrático, laico e inclusivo que educa en libertad y no impone dogmas ni creencias, siendo la cohesión social una de sus principales finalidades".