Castellón, Valencia y Alicante acogen un Foro de Oportunidades para dar a conocer la FP dual

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La incorporación al mercado laboral se presenta cada vez más complicada. Es el gran reto de los jóvenes de hoy en día. En un mercado complejo, con cada vez mayor competencia, las posibilidades de encontrar un trabajo estable y de garantías se convierte en una misión imposible.

Cada vez hay más conciencia del aprendizaje fuera del aula, según experta

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La fundadora de Pedagogía para el Éxito, Deborah Martín, considera que las organizaciones educativas tienden a proporcionar espacios versátiles dentro de sus centros, donde el aprendizaje no sea solo en el aula, sino en otros muchos lugares, donde también se aprende y, sobre todo, "saliendo fuera".

La adicción a las tecnologías está relacionada con el fracaso escolar y el tabaquismo

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El uso adictivo en los adolescentes de las tecnologías, internet, teléfonos móviles o videojuegos está relacionado con el fracaso escolar, el consumo de tabaco y las intoxicaciones alcohólicas, según un estudio hecho con 5.538 estudiantes de entre 12 y 20 años.

La realidad virtual facilita la inmersión del alumno en el entorno del aprendizaje

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Samsung presentó en SIMO Educación 2016 la solución Virtual School Suitcase, un nuevo modelo inmersivo de Educación que va más allá de las pantallas y que consigue motivar e involucrar al alumno en su propio aprendizaje.

“El problema que existe entre la familia y la escuela es la comunicación”, afirma González

Óscar González, director de Escuela de Padres con Talento, aseguró que la familia y la escuela “tienen que escucharse más mutuamente”.

Todos somos raros es una lectura reflexiva sobre el valor de la diversidad

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La presentación del libro será el 25 de noviembre, en la Biblioteca Conde Duque de Madrid, donde las autoras darán a conocer sus talleres.

Viajes El Corte Inglés, premio Generosidad de Marca, presenta su programa de ópera

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Una selección de 11 títulos que se incluyen en la temporada 2016-17 del Gran Teatre del Liceu de Barcelona.

Ninguna comunidad detecta a su 2% de alumnos superdotados

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Según la Fundación El Mundo del Superdotado, “ninguna comunidad autónoma alcanza el mínimo del 2% establecido como porcentaje de alumnos superdotados que deben estar identificados” y denuncia que la media nacional solo llega al 0,24%, lo que significa que faltan por identificar más de 142.000 estudiantes de este tipo en toda España.