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“Los padres suelen aceptar los programas de bilingüismo, sea cual sea su nivel de calidad”
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El director del I Congreso Internacional de Enseñanza de Inglés (EICE 2016), Xavier Gisbert, advierte de que, si en vez de conformarse con lo que reciben, las familias exigieran mayor implicación a las administraciones educativas, éstas desarrollarían programas bilingües mejor diseñados, más rigurosos y exigentes.
El sistema educativo de Grecia
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En la infografía de esta semana –realizada en colaboración con Educare– recopilamos los principales datos del sistema educativo de Grecia. En la imagen pueden consultarse algunos de los datos educativos más relevantes del país mediterráneo. En la próxima infografía analizaremos el sistema educativo de Alemania.
La Fundación ATRESMEDIA, Santillana y Samsung ponen en marcha ‘Grandes Profes, Grandes Iniciativas’
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La Fundación ATRESMEDIA, Santillana y Samsung siguen uniendo sus fuerzas para impulsar la excelencia educativa a través de los Premios ‘Grandes Profes, Grandes Iniciativas’. Esta convocatoria quiere reconocer y difundir aquellos proyectos inspiradores, innovadores y de gran impacto, llevados a cabo por profesores o centros educativos y que tengan por objetivo la mejora de la Educación y los resultados educativos de los alumnos.
Fomento de la lectura de prensa en las escuelas
La Asociación de la Prensa de Madrid (APM) y la Obra Social “la Caixa” han inaugurado la octava edición del Taller de fomento de la lectura de prensa en las escuelas en el IES “Cervantes” de Madrid.
Asistentes nativos introducen en los colegios el uso cotidiano del inglés
Cambridge English Language Assesment y Up International han firmado un acuerdo de colaboración con el fin de mejorar la formación de los profesores auxiliares.
Marina: “La ideología ha creado una relación mística entre el profesor y sus alumnos”
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El profesor y filósofo José Antonio Marina lamenta que exista "una especie de autismo místico para que nadie intervenga en la relación del profesor con sus alumnos, lo cual es un disparate, porque quien educa no es el profesor aislado, sino el centro”.
Enguita: “La escuela tiene todo el futuro del mundo, pero hay poco futuro para el aula”
El catedrático de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, Mariano Fernández Enguita, advierte a la escuela de que "asistiremos a la desinstitucionalización de la Educación", que implica nuevas formas de organizar el espacio, el tiempo, los contenidos y la evaluación, por lo que augura poco futuro para el aula debido a esa nueva configuración.
Gabilondo: “No hay que pactar todo, pero sí al menos el modelo y las reglas de juego”
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Ángel Gabilondo recordó el documento que presentó durante su etapa al frente del Ministerio y que llegó a consensuar 157 puntos tanto con partidos políticos como con otros sectores de la comunidad educativa.
Premio eTwinning para Artes Plásticas del IES “Rey Don García”
El Departamento de Artes Plásticas del IES “Rey Don García”, coordinado por su profesora Montserrat Ansótegui, ha participado en el V Concurso Europeo eTwinning Letras Gallegas.
