Después de décadas investigando sobre el aprendizaje, el catedrático de Psicología Básica de la Universidad Autónoma de Madrid Juan Ignacio Pozo ha concretado en 10 los principales errores que tiene la Educación en España y que influyen en el "desencanto" que la sociedad parece mostrar hacia ella.
Podemos pide una auditoría permanente de los centros educativos concertados
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El grupo parlamentario de Podemos-En Comú Podem-En Marea ha presentado en el Congreso sendas propuestas encaminadas a instar al Gobierno a establecer un mecanismo de auditoría general y permanente de la enseñanza concertada, y a eliminar los conciertos a los centros que "segregan por sexo".
El trilingüismo mejora el inglés en Secundaria, pero es modesto en Primaria
Soluciones policiales a problemas educativos
Un exceso de alumnos en el aula aumenta el síndrome de burnout
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La Universidad de Valencia revela que el exceso de alumnos por aula o de tareas de gestión reduce la capacidad laboral del docente, provoca problemas de salud e incrementa el absentismo.
El gasto por alumno público cae en 1.300 euros de 2008 a 2013
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El gasto anual por alumno de la enseñanza pública no universitaria ha bajado en todas las comunidades durante la crisis, una media del 20,3% (1.336 euros), aunque la disparidad autonómica es una constante tanto en la inversión total por matriculado como en su reducción durante estos últimos años.
“Uno elige el centro que encaja en el estatus que espera que ocupe su hijo”
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Para el profesor de Sociología e investigador de la Universidad Autónoma de Madrid, Jesús Rogero, “la libertad de elección de centro no existe, es un término falaz para justificar un sistema que segrega al alumnado y que sirve a las clases medias y altas para alejarse de los alumnos extranjeros y de las clases bajas”.
Opiniones familiares que segregan
Una investigación señala que las percepciones de las familias sobre la escuela pública y la privada son diferentes y están condicionadas por su situación familiar. “Estas ideas inciden en la composición social de los centros”, concluye.
Pedro Poveda, defensor de la no violencia
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Un film retrata la vida del fundador de la Institución Teresiana. Natural de Linares (Jaén), Pedro Poveda, fundador de la Institución Teresiana, canonizado en 2003, destacó por su defensa de la no violencia y por su labor pedagógica, cuando estalló en España la Guerra Civil.
MAGISTERIO: 150 años comprometidos con la Educación
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MAGISTERIO celebra sus 150 años con este número especial en el que se recoge la Historia de la Educación a la largo de todo este periodo así como el análisis de exministros como José Ignacio Wert, Federico Mayor Zaragoza o Pilar del Castillo y de Victorino Mayoral, Alejandro Tiana, Eugenio Nasarre, Francisco López Rupérez, José Antonio Marina y Juan López Martínez. Y profesores de a pie nos cuentan cómo creen que será la Educación del futuro.
