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El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.

Los países de nuestro entorno combinan grados de tres y cuatro años

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Desde septiembre, las universidades podrán ofertar grados de tres años. Los promotores de la flexibilización sostienen que el actual modelo español provoca grandes problemas a la hora de homologar los títulos de España con otros países.

“El título es una obligación y también un derecho que debemos garantizar”

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La presidenta de Copoe, Ana Cobos, considera que el título de Graduado en ESO “acredita unos conocimientos muy básicos y no debería ser un logro tan valorado como lo está en España”.